托福口語發音的誤區

　　考生的白話發音影響著末了的托福白話總成就，是以，考生在日常平凡演習的時刻，發音也是一個不容疏忽的備考點，下面留學托福測驗頻道就為考生剖析下托福白話發音的誤區，願望能贊助考生育成優越的發音習氣。

　　依據履歷，中國考生的托福白話發音演習重要有下面這兩大誤區：

　　一是盲目地讀課文，以為這便是演習白話;

　　二是盲目地跟讀光盤、磁帶，以為只要跟讀就可以改正發音。

　　托福考生老是糾結如許一個題目——練了半天但便是沒有若幹後果，考托福白話時仍然我行我素的發著奇異的音，天下上最苦楚的事莫過於此。筆者也曾一樣為之懊惱過，起先演習語音的辦法異常簡略，便是到書店買本書，然後隨著磁帶盲目地讀。喉嚨啞了，頭發白了，成果是我本身一個音，磁帶一個音，怎樣模擬都不像。其時愛好將一個一個音標和例詞抄在簿子上，走到那邊讀到那邊。如apple、mad、sad、had、cat、Jack，但涓滴沒見提高。

　　為什麽?事理實在很簡略，咱們日常平凡措辭都以句子為單元而不以單詞為單元。好比到了美國見到一個賣生果的，人家問：“What can I do for you?” 咱們不克不及簡略地答復成“Apple”, 而是應當說成“I’m lookin’for some apples.” 是以，孤登時演習音標和單詞具備誘騙性——孤登時讀音標或單詞都邑好聽，一旦放在句子中便沒法表現。

　　權衡語音利害的獨一尺度是句子的發音!只有擺對偏向能力學有所用。那末若何去演習句子的發音呢?給眾人先容句子讀法“三劍客”：連讀、落空爆破、弱讀。好比on it不該讀成【on】【It】，而應讀成【o】【nI】【t】，一樣，first time中的兩個【t】應讀成一個【t】;美國總統奧巴馬在2008年芝加哥得勝演說中讀“must be”中的【t】不讀作聲，讀“could be”中的【d】完全消逝。是以，與其將大批精神糟蹋在一個伶仃的音標上，倒不如進修若何讀好句子，究竟這才是基本。

　　以上內容給考生剖析了托福白話發音的誤區，願望能給正在備考托福白話測驗的考生供給一些贊助，更多托福測驗出色內容盡在留學托福測驗頻道，敬請考生連續存眷。預祝考生在接下來的托福測驗中有精彩的施展。