托福聽力滿分之美式邏輯法

　　現為眾人先容下托福聽力美式備考辦法，同窗們可以參考一下，以便贊助眾人加倍充足地懂得托福聽力測驗，加倍充足地備考。

　　甚麽是美式邏輯法

　　美國人的測驗有很強的思惟模式的陳跡，家喻戶曉，美國人是典範的線性思惟，而他們這類思惟方法也異常顯著的體如今托福測驗中。咱們都應當記得，在托福作文中老是有請求說use specific details and examples to support your answer,既然美國人如許請求你，那末他必將也是這麽做的。咱們曉得，最佳的托福作文的模式應當是5段式，也便是

　　泛論點topic

　　分論1+EG

　　分論2+EG

　　分論3+EG

　　總結段conclusion

　　那末美國人既然愛好如許的模式，以是他們不論是措辭照樣寫書，都很愛好以一種總分，大概是總分總的層次性舉行著，對付一樣平常的美國人而言，他們老是遵守著以下思惟：

　　提出題目---------------------------------------總

　　舉例及類比剖析題目--------------------------分

　　得出辦理計劃辦理題目-----------------------分

　　下結論------------------------------------------總

　　末了的進程大概存在也大概不存在，然則無論如何，這類思惟方法決議了美國人對付托福據說讀寫四項的命題思緒。美國人老是在作文中請求，use specific details and examples to support your idea，那末這類思惟加倍典範的體如今了托福聽力中。

　　【美式邏輯法與滿分聽力】

　　美國人的邏輯很典範的影響了聽力測驗的命題，家喻戶曉，托福聽力事前是看不到題目標，而托福的官抗命題構造也誇大了，咱們不旨在考核考生的影象才能，而是考核考生對付宗旨，構造，措辭人立場及目標和與文章宗旨相幹的主要細節的考核。請全部考過試大概做過TPO的同窗回想一下，你們真的賣力聽Direction了麽?那邊面說的很清晰，他們重要考核的是main idea和supporting detail那末對付托福測驗來講，他考核的內容必定是特別，而不是一樣平常之處。

　　如許來說明的話托福聽力測驗就變得異常簡略了，依照美式思惟，一個lecture應當是按著這個構造架構的：

　　第一部門，主體段，論述概念

　　第二部門

　　分論點1+例子，細節

　　分論點2+例子，細節

　　分論點3+例子，細節

　　第三部門

　　總結段，對全片概念和措辭人的終極立場的點評

　　那末依照ETS的指點思惟，他的題點應當設於：

　　第一部門，主體段，論述概念------------------有題：宗旨---what is the lecture mainly about?認為這個題目熟習麽?文章頭題必問，一樣平常謎底出如今主題句和文章開端前三十秒的地位，假如要聽到這個的話，可以focus在如下的這些句型上面：

　　today, we'll talk about...

　　Let's focus on...

　　Let's look at...

　　We'll discuss...

　　I'd like begin my lecture by introducing....

　　那末童鞋們，你們留意過這些是引出頭題的句型麽?一樣平常來講主題辭都跟在about,on,at等介詞的背面，然則這些是很難分辯到的，以是我發起你們聽一個詞便是today,一樣平常來講這背面便是宗旨題的謎底了~

　　第二部門

　　分論點1+例子，細節--------------有題，與宗旨相幹的細節即例子關於全部第二部門便是接下來的題點設置，那末便是關於分論點和supporting details的設題

　　分論點2+例子，細節---------------有題如上那末這一部門想必同窗們都見過這類問法 why does the professor mention...or How does the professor introduce..

　　這裏必定要聽好那邊是分論點的提出，由於這裏會問的便是how,同時聽好的supporting details的內容也許是甚麽，這便是關於why的謎底了，咱們要曉得的是prof在說到這個的目標是甚麽，這裏有個小tips便是，聽好賡續反復的誰人詞，誰人詞通常為support的主要內容，由於賡續反復的話必定與文章宗旨有主要幹系

　　分論點3+例子，細節---------------有題如上

　　第三部門

　　總結段，對全片概念和措辭人的終極立場的點評-------------有題，對總結推論還記得這裏會說的誰人題麽 what does the prof think of...

　　那末就以TPO的song development為例，PROF開端就重復反復song dvlp in song birds，以是便是主題辭。以後很顯著的講了幾個分論點

　　hitching---begging sounds(反復)，說這是前五周的時刻

　　sub song----舉例human baby, baby babbling sound有題，how introduce sub song

　　early sub song

　　late sub song

　　plastic song--說明(有題，一個重聽，一個問的便是這個階段的重要特色)

　　full song

　　末了總結,先說short exposure(反復)，然後下結論述 so the theory is there is a sensitive period ...(有題)what is the evidence for the sensitive period

　　【到底聽甚麽記甚麽】

　　1、觀點界說---main idea

　　2、分支和各分支重要特色--supporting details

　　3、詳細舉例

　　4、人名及其概念

　　5、語氣比擬怪之處--語義懂得題

　　6、總結

　　【關於做題】

　　托福主如果情商的考核，那末便是請求咱們在最短的時光作出最準確的斷定。因為托福聽力最大的難點在於咱們事前是看不到題的，以是全部托福聽力對付咱們來講便是一個定位的進程。

　　說明一下甚麽是定位，定位便是定位題點，斷定這裏會出題，定準百分之一百的位，最少可以做對百分之90的題。那末童鞋們，你們信任可以經由過程你們的條記定準題點麽?謎底是definitely!方才在上面說了，托福考核的都是特別點而不是一樣平常點，而且不管是甚麽場景，他的題點地位都異常牢固，宗旨(包含開首和末端)，分論點和分論點的舉例及supporting details,然後便是語義懂得處。而這些都是咱們可以斷定出來的。

　　關於宗旨，起首地位很牢固，便是開首處和末端處，並且有顯著的宗旨句型(開首處)是以，開首處跟在today背面，而且重復反復的詞必定是主題辭，照樣以 chaffinch舉例。