教育體系 荷蘭教育體系概況

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　教導系統 荷蘭教導的分類

　　荷蘭王國樹立以來，當局一向承當為國民供給充足的和優越的教導的義務。荷蘭對5歲—16歲的青少年實行責任教導。年滿16歲後，門生必需付出進修用度。荷蘭的教導分別為低級教導、中等教導和高級教導3個條理。荷蘭語是天下通用的根本教導用語。

　　低級教導—荷蘭的低級教導為期8年，面向4歲—12歲的少年兒童。其目的是開辟門生的懂得和發明才能，引誘門生的情緒成長，造就門生的社會和體裁才能。

　　中等教導—荷蘭的中等教導可分為一樣平常中等教導和職業中等教導(LBO和MBO)兩大類。一樣平常中等教導包括MAVO、HAVO和VWO三種平行的進修體系。MAVO是低級中等教導，HAVO是高等中等教導，而VWO是大學前中等教導。荷蘭的門生只有得到VWO文憑後才有進入綜合大學的入學資歷，而獲得HAVO文憑則具備進入高級專業教導(hogerberoepsonderwijs,簡稱HBO)的入學資歷。

　　高級教導—荷蘭有一套完全的高級教導系統。該系統淵源於荷蘭的傳統教導和經濟的成長。荷蘭的高級教導以其高質量享譽環球。荷蘭設有天下性的司法和質量監控系統。荷蘭的教導文化科學部賣力有關教導方面的立法。農業和大眾衛生部在各自的專業範疇為包管教導質量起側重要的感化。荷蘭全部的教授教養課程由自力的專家委員會按期舉行評估。該委員會成員由大學結合會委聘。委員會的評估申報實時公然揭櫫。對申報中提出的題目，教導文化科學部將采用辦法予以辦理，有關部分和有關院校訂委員會的檢討及看法也會賣力斟酌並采用。完美的質量監控系統包管了荷蘭的各個高級院校都能到達一樣的質量尺度。是以，門生在選取院校時，沒必要斟酌選取哪一個黌舍最佳，而是斟酌黌舍的所在、黌舍的重點專業和學術氛圍，和本身所感興致的專業等。荷蘭的每所院校都有各自奇特的氣氛和作風，但這毫不是權衡黌舍質量利害的尺度。恰是因為這個緣故原由，荷蘭的主顧在雇用員工時，起首重視的是是不是得到學位，而不重視卒業於哪一個院校。荷蘭的高級教導由慣例大學、高級專業教導大學和國際教導學院3大系統構成。