許多英澳黌舍雅思的最低請求是6分，以是，雅思測驗在這一分數段集合門生人數許多。因為他們大多半語法辭匯功底軟弱又急於求成，是以在雅思教室上和備考的過程當中暴暴露很多的題目，致使了5.5-6分雅思寫作難以更上一層樓。重要存在的、比擬緊張的題目以下：
一、5 .5-6分雅思寫作怎樣進步之：語法觀點
很多同窗對單復數和冠詞之類的題目沒故意識。在寫作過程當中，常會湧現teacher ask me working alone 如許的句子，這是異常廣泛的語法毛病。經由輕微的思慮剖析，咱們會發明，中國粹生對付the的觀點比擬軟弱，他們認為中辭意思中沒有的單詞就基本不須要舉行翻譯，但是依據英語的習氣，對付單詞可數名詞，不加冠詞的情形是不許可的，只有極個體的情形下表現總類大概個體特別名詞才會湧現這類情形。是以上例所寫的句子的準確版本應當是The/My teacher asked me to work alone.
二、5 .5-6分雅思寫作怎樣進步之：準確的英語表達習氣
實在這也便是咱們平日所說的中式英語。一樣平常門生在寫作的時刻，腦海中顯現出的是中文，這一點對付中國粹生來講是異常常見的，也是正常的，然則他們在舉行中譯英的時刻，因為語法辭匯和說話習氣的差別，沒方法完全準確的翻譯成英語，經常便是顧了意思忘了語法，大概是顧了語法辭匯忘了習氣用法。
現實上，中文中的很多表達，屬於省略的情勢，在翻譯的時刻，必需斟酌到英語的句型的請求和習氣，不克不及也像中文同樣省略。好比: 要獲得奇跡勝利，就必需鍥而不舍。 許多門生會寫成Want to get the career success, must persist in working. 且豈論單詞是不是嵬峨上，如許的句子純真就語法角度來講也是完整毛病的，對付相稱於高中英語水平的大多半考生來講，最根本的語法辭匯照樣須要控制的。
寫作的最重要請求，便是順暢的表達出本身的意思，假如通篇都是語法辭匯毛病和破句，讓讀者若何來懂得你要表達的意思呢。翻譯功底對付門生來講，切實其實是具備必定難度的，在教授教養的時刻，西席的適度引誘和灌註貫註也是異常主要的，好比上例，不必定要應用前提句的構造，也能夠用相似必備要素的寫作辦法舉行切入。Persistence is required for career success. 如許的話，即灌註貫註了句型，又辦理了翻譯的題目。
三、5 .5-6分雅思寫作怎樣進步之：掌控詞性
詞性對付任何說話來講都是相稱主要的，特別是體如今寫作方面，在聽力和白話中，大概偶然疏忽下詞性，照樣可以懂得意思，然則在寫作這個板塊，特殊是測驗的時刻，因為謄寫下來的筆墨比擬清楚，再加之學術類文章對付格局的請求，單詞的詞性表達就顯得尤其主要。然則對付考生來講，因為單詞基本不敷好，對付詞性的控制常常是個很大的題目。
好比People are more independence than before.固然在乎思上是沒有甚麽很大差其余，然則說話誇大嚴謹性，對付外語來講特別是如許，假如詞性錯的話，全部句子的準確度就會降低。以是對付A類考生來講，這一點特殊主要。
實在在修正和講授門生作文的時刻，咱們常常會發明，有些毛病並不是意思上的題目，在轉達意思方面，很完全到位，然則因為詞性的毛病，就即是給句子和段落判了極刑，特殊是6分目的的考生，其實是很惋惜。
四、5 .5-6分雅思寫作怎樣進步之：兩種說話的切換和比較
這個題目對付大部門中國粹生來講永久是最難的，一是因為本身的基本，二是因為中國英語教授教養的弊病，到了出國測驗的階段，每每會碰到瓶頸。比若有的考生要表達：有助於推進。。。。。，他們一樣平常都是寫help to promote …….在辭匯應用上，不會應用contribute to doing sth. 如許的構造。 實在對外語進修來講，思惟永久比筆墨主要，這生怕是雅思寫作教授教養中最大的難關了。
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