中國考生備考ACT數學的四個誤區

　　數學素來是中國考生的剛強，在ACT測驗中也是如斯，然則對付有些考生而言，不經意間就走入了act數學備考的誤區，從而影響了本身末了的act成就，本日留學ACT測驗頻道就為考生先容下中國考生備考ACT數學的四個誤區，願望考生能有用防止。

　　1.余數必定是大於即是0的。

　　好比，-17除以7，商-3余4，而不是像咱們許多人那樣想的商2余-3

　　2.大學學理工科的同窗不要被大學試驗課其他相幹課程的四舍五入觀點混雜腦筋……就用最簡略的，假如尾數是5，四舍五入就進位。

　　而大學裏學的是，尾數是5，假如前面為奇，進位成偶數;假如前面為偶，穩定，舍去。簡略來說便是四舍五入後讓尾數是偶數的原則。

　　3.關於四分位差interquartile range，百度百科所說的用法和ACT測驗中的用法分歧。依據OG，四分位數有許多算法，然則ACT考點采用的哪種，眾人務必明白記著啊。

　　【四分位數是將一組數據由小到大(或由大到小)排序後，用3個點將全體數據分為4等份，與這3個點地位上相對於應的數值稱為四分位數，分離記為Q1(第一四分位數)、Q2(第二四分位數，即中位數)、Q3(第三四分位數)。個中，Q3到Q1之間的間隔又稱為四分位差，記為Q。四分位差越小，解釋中央部門的數據越會合;四分位數越大，則象征著中央部門的數據越疏散。】

　　4.關於正態散布，請留意區別尺度正態散布和一樣平常正態散布。

　　尺度正態散布：The standard normal distribution has mean 0 and standard deviation 1. The following figure shows the distribution, including approximate probabilities corresponding to the six intervals shown.,那張正態散布圖上的0.02、0.14、0.34這些數據都要記下來~聽說前面幾場測驗有觸及。

　　以上內容便是關於中國考生備考ACT數學四個誤區的具體先容，願望能為備登科的考生供給一些參考，更多ACT測驗出色內容盡在留學ACT測驗頻道，敬請考生連續存眷。預祝考生測驗順遂!