SSAT閱讀中的熟詞僻義

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　　咱們在瀏覽SSAT文章時，每每會有如許的體驗，一句話中沒有不熟悉的單詞，句子構造也能剖析出來，卻仍舊沒法懂得句意。題目畢竟出在哪呢?實在謎底便是單詞，但不是那些完整不曉得意思的生詞，而是那些具備“熟詞僻義”的單詞。顧名思義，“熟詞僻義”指的是一個單詞有兩個或兩個以上的中文說明，咱們已熟習個中的某個意思，但不曉得該詞還可做其他說明，這類情形相似中文的“多義字”。

　　打個比喻，單詞就像是抽屜，與其多用一個抽屜放一件器械，不如把它放在已有的抽屜裏。與其多發明一個新詞，不如付與已有辭匯新的寄義，並且比擬較多背一個單詞，照樣多記一其中文釋義輕易一些。在雅思瀏覽中，懂得如許的詞偶然比懂得生詞還要難，由於碰到生詞時咱們每每非分特別當心，不會隨意馬虎篤定它的寄義，而是經由過程左右文去揣摸，但碰到這類“熟詞”，咱們就會依照已知的意思去懂得，假如代入句子中發明特殊違和倒也能覺出蹊蹺，就怕經由過程蓬勃的想象力腦補一番還能懂得得通，一句又一句，末了竟看出了一篇“精深莫測”的文章。假如“熟詞僻義”出如今題幹傍邊，就只能寄願望於品德了。為了不這類情形的產生，日常平凡就要留心積聚此類詞，

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