GRE詞匯背誦方法分類

　　GRE辭匯背誦辦法分類，主如果從依據單詞組成背誦GRE辭匯、經由過程瀏覽控制GRE辭匯和依據影象曲線背誦GRE辭匯三個方面，為考生辭匯供給辦法，考生依據本身情形應用適合的背誦技能。

　　一、依據單詞組成背誦GRE辭匯

　　1.詞根詞綴法

　　詞根和詞綴，相似於中文漢字中的偏旁部首，是構成英文單詞的主要部門。這些詞根詞綴自己具備必定的寄義，經常可以或許表現出構成單詞的一部門意思。是以，經由過程影象和背誦詞根和詞綴，考生可以或許有紀律的影象單詞，而詞根詞綴法一向以來也被以為是可使單詞呈指數倍增加的科學辦法。

　　應用要點:

　　固然後果很顯著，然則把全部詞根詞綴全都背下來是不實際的，以是須要控制如下要點。

　　1. 詞根最主要：詞根與單詞的寄義相幹性最大，必定要重點影象。好比“vis”與“看”有關。

　　2. 前綴次主要：前綴也會影響單詞的寄義。好比re這個前綴有“回，向後”;“再一次，從新”;“相反，否決”三層寄義。

　　3. 後綴不主要：起首是由於後綴只與單詞的詞性有關，與單詞的寄義無關。而因為GRE測驗中觸及辭匯的考核一樣平常不觸及單詞詞性，是以後綴其實不主要。

　　2.拆分法

　　把一個詞按本身便於影象的辦法拆離開，從而把這個詞給記著。固然不如詞根詞綴影象如斯有用，然則一旦碰到，後果仍然很幻想。

　　好比：adamant這個詞，意思為果斷的，咱們可以把這個詞拆解為三部門：a(一只)+dam(大壩)+ant(螞蟻) →一只站在大壩上的螞蟻，雖說風波很大，但它仍然矗立不到，天然就有果斷的感到了。

　　二、經由過程瀏覽控制GRE辭匯

　　1經由過程英文名著記單詞

　　據剖析生詞在原著中都有必定的重現頻率。這類頻率恰好暗合了辭匯的影象紀律。比方荷馬史詩《The Odyssey》(《奧得賽》)中的GRE辭匯“libation”(尚有一個翻譯版本翻作“drink-offering”)湧現31次，另外一個GRE辭匯“suitor”，全書共湧現多達233次!

　　經由過程英文名著記單詞，可以發生後效應。只要一直瀏覽，便是無停止地溫習你學過的統統單詞，想忘卻都難。在瀏覽的時刻，大概會碰著曩昔查過的詞反復湧現，但意思卻想不起來。這屬於正常征象，可以經由過程賡續的積聚終極熟習此類單詞。

　　2.經由過程典故記單詞

　　英語中有許多詞是來自於一個典故的，這類典故有多是人、事、物大概古希臘羅馬神話，控制了這個典故就能夠贊助你更好地背誦和懂得這個單詞的準確寄義。

　　好比narcissism一詞的典故：Narcissus是一位俊美的希臘青年，他謝絕了女神Echo的求愛，以是他註定會愛上他本身在湖中的倒影，作為處分。而narcissism則表現這位青年才俊的自戀行動，也便是自戀的意思。

　　三、依據影象曲線背誦GRE辭匯

　　1.依據艾賓浩斯忘記曲線背單詞

　　忘記是有紀律的，忘記的過程很快，而且先快後慢，學得的常識在一天後，如不加緊溫習，就只剩下本來的25%。也便是說，天天都只背新的內容，現實的影象後果會大打扣頭，有紀律的重復影象，能力真正把常識都記著。

　　2.大浪淘沙法

　　目的是一天記著100個單詞，那末所需背誦的單詞數目最佳要到達500個，由於人的影象力是有限的，不要期望記著全體而且永久不會忘卻。固然你現實記著的大概只有100個，然則這100個必定是你記得最牢的。

　　3.周而復始法

　　人會忘記，最佳的辦法是在你正要忘記的時刻溫習一下，這個辦法因人而異，你可以依據本身的影象力情形，決議溫習的周期。好比每組100個，共50組。第一天，背第一組的100個;次日不要急著前行，先用比前一天快一倍的速率把第一組的單詞過一遍，然後再看第二組的單詞;幾天今後再溫習第一天的單詞，以此類推。

　　4.多寫多練法

　　依附反復某種心理運動來強制大腦認知的辦法，比方朗誦所背單詞，大概在白紙上邊背邊寫所需影象的單詞。

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