托福寫作成就的進步僅靠考生的寫作演習是不克不及有用進步的，考生在寫完以後還要學會改正本身托福作文中的毛病，留學托福測驗頻道提示考生：改正毛病可有用進步托福寫作程度，願望考生必定要看重。
實在許多中國的考友在一開端的時刻，是充斥的各式各樣語法的毛病的。固然，最為常見的毛病照樣主謂搭配不同等、本身平空造詞，和中式思惟。
好比說以下一段托福測驗寫作段落：Obviously, it was an usual phenomenon spread all over the world. This phenomenon isn’t a good trend to society and country. It can lead to people losing their personalities.
這內裏3句話，實際上是一個完全的同一體，意思自己是異常聯貫的，然則作者在寫的時刻，因為英語氣力不敷，是以把本句話寫得分崩離析。
起首usual就很罕用來潤飾phenomenon，是以這裏該把usual改成common。然後phenomenon的不定冠詞該是a而不是 an，是以又錯一處。然後spread自己應當是一個隨同幹系，是以要寫的話也該是spreading。然則，中國粹生老是愛好寫大而無當的器械，是以這裏不如把 spread all over the world直接刪掉。
第二句，便是托福寫作中典範中式英語的表現，isn’t a good trend to society and country，翻譯過來是“對社會和國度來講不是一個很好的趨向”，然則實在在這裏trend趨向這個詞完整沒有需要，由於英文裏trend這個詞很少零丁湧現，湧現的時刻也可能是 but we can already spot more than a dozen new fall trends，如許與另一個詞合起來組成一個完全的意思，是以這裏不如刪掉。
第三句，lead to people losing從語法上來講，便是錯的，應當是lead somebody to do something.
並且，這3個句子實在內部邏輯銜接異常的慎密，是以，在只管即便少修正原文的條件下，可以修正為：Obviously, it is a common phenomenon that leads people to lose their personalities, so it is not good for societies and countries.
這便是一個很典範的托福寫作備登科修正句子的進程，不經由這個進程，這個進程就像是一個打地基的進程，假如沒有的話，再向上晉升就異常得艱苦。
第二個進程，便是晉升的進程，實在哪怕作文裏全部的內容都沒有語法毛病，但咱們至多也便是23分的尺度。要想持續晉升，就要讓本身寫的隧道。
優良典範的末了一句話“But it does not mean that recreational facilities take the second place. ”起首，“But it does not mean that”這個表達辦法“這並不料味著”專門用來表現否認，中國考生就很少會用到，這個是該記在簿子上的。然後的“take the second place”。
隧道!非常的隧道!直譯過來是“占領了第二的地位”，不外真實的意思是“沒那末主要”，然則將“But it does not mean that”和“take the second place”連起來用，就表現“這並不料味著XXXX不主要”，也便是確定了XXXX的主要性!
可以說如今可以買到的全部的托福作文書都是逗留在簡略的文章構造、單詞調換和句型積聚上，但這對付托福作文備考自己來講，是遠遠不敷的。只有針對本身的題目有的放矢，才是王道。
以上內容便是關於托福寫作改正毛病的主要性，信任經由上面的先容，考生對付托福作文的改錯也有了充足的看重，托福寫作備登科要想提高要從先找本身的毛病開端，學會了糾錯糾正便是托福測驗寫作變好的開端，願望眾人的托福寫作都能有提高。
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