籌劃來歲去美國讀高中的門生，應當依據本身的現實請款和備考目的為本身制訂一個比擬具體適用的備考籌劃，並且門生的英語基本、預備時光等都與SSAT成就慎密聯系關系，以是，考生要綜合斟酌，下面為考生帶來具體先容。
英文基本
咱們都曉得，海內9年級的門生的英文基本可以分為下面四類：一樣平常，中等，優越和優良。通常為指SLEP測試，分數在45分如下的同窗，中等是指SLEP測試，分數在45-57之間的同窗，優越是指托福測試，分數在70-80分之間的同窗，優良是指托福測試，分數在80+的同窗。
預備時光
每一年SSAT測驗，可以或許用的是11,12,1月份這3次測驗，每一個考生，每一個測驗年度，還可以申請一次加考。假如想加考的成就不太影響到登科成果，那最佳是在2月10日以前完成測驗。預備時光，一樣平常分成下面幾種：暑假開端，9月份開端，11月份開端，考前1個月之內開端。
這個主如果分為進修才能，影象才能，克己才能，生理本質和自我盼望這五種。進修才能指的是短期內體會所講解內容的才能，影象才能是指短期內，背誦單詞的才能，克己才能指的是在沒有家長羈系的情形下，自我進修的才能，生理本質指的是科場上，是不是可以或許施展出應有程度的才能。自我盼望指的是門生對付本身應當有的分數和應當去到的黌舍的一個期許，是預備測驗時刻最重要的動力起源。
9年級，英文水平一樣平常(SLEP分數在45分如下)，家長監視比擬實時的同窗，從7月份開端預備，根本不廢棄黌舍的作業，11月份，測驗成就應當是在1920到2050之間。影響這些同窗成就的最重要身分有兩個：第一是克己才能，許多同窗，安排的硬性義務，會比擬實時的完成，但軟性義務，好比背單詞，頗有大概60%以上都未完成。第二是生理本質，有些同窗，有五分水準，可以施展出非常，好比53分SLEP水準的同窗，40天時光(完整廢棄進修)，就能夠把SSAT預備到2133分。有的同窗非常水準只能施展出五分，為何呢，閱歷的器械太少，那些測驗，競賽內裏打滾出來的同窗自是不懼小小的SSAT測驗，但那些進修情況寬松的同窗，平日會臨場施展不太好。不外這兩個身分，都是有辦理的方法，第一個，就須要家長多介入;第二個呢，就要多做模仿測驗來錘煉生理本質了。
9年級，英文水平中等(SLEP成就在45-57之間)，進修耐勞的重點中學的門生，從7月中旬開端預備，根本不廢棄黌舍的作業。11月份，測驗成就應當是在2050鄰近，12月份測驗的成就，應當是在2100-2200之間的。一樣水準，乃至基本更好的同窗，假如是從9月份開端預備，而且不廢棄進修的話，11和12月份，分數至多在2100上下。緣故原由無它，沒有時光背單詞罷了。
9年級，英文水平優越(TOEFL成就在70-80之間)，進修耐勞的重點中學的門生，不廢棄進修，1個月內就能夠上到2000分以上。不廢棄進修，3個月內涵2100到2150之間，再加之瀏覽和辭匯的強化練習，沖破2200的機遇比擬大。
9年級，英文水平優良(TOEFL成就在80+之間)，進修耐勞的重點中學的門生，不廢棄進修，1個月內就能夠上到2050分以上。不廢棄進修，3個月內涵2150到2200之間，再加之瀏覽和辭匯的強化練習，沖破2200的機遇異常大。這個種別的同窗，和進修水平優越的同窗比擬，差異主如果在瀏覽的分數上。
另有便是必定要選取合適孩子水平的辭匯課本，不是每小我都合適GRE的。最佳是先背基本辭匯(3500)和焦點辭匯(2000)，然後是外圍辭匯(1200)，等真正控制了這7000辭匯的情形下，再去做更深一步的辭匯串講(包括了部門GRE辭匯的內容)，才有後果。客歲6000多的辭匯量，也還是可以拿異常高的分數。但這些辭匯自己不是太熟習的情形下，去貿冒然背GRE辭匯，反而有負面感化，成果是都記了，都記的不清晰，滿篇都很熟習，便是不肯定。
籌劃來歲去美國讀高中的門生，必定要提早設定好本身的分數目的，提前預備SSAT測驗，祝眾人得到優良的SSAT成就。
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