2016年5月7日托福聽力真題及答案解析

　　2016年5月7日大陸地域托福聽力考題若何解答?小編第臨時間為眾人帶來了2016年5月7日大陸地域托福聽力真題剖析及謎底(托福聽力機經)，別的科目回想及謎底剖析詳見：》》》2016年5月7日托福真題剖析匯總

　　聽力部門

　　Conversation 1

　　一個教導學專業的門生為了卒業修了一些理科課程，材估中是化學。然後他如今對選課有疑難究竟是選化學101照樣化學102，因而就缺問先生，先生一開端就說他很不錯，然後曉得他想當墨客的時刻還奚弄他(固然這不是重點)，厥後門生對微積分這門課有疑難，說他實在也去了tutor中間，然則嘛老是時光約不上，傳授表現很奇異，末了門生說本身可以加入錯誤的進修小組。

　　Lecture 1

　　生物講座，生化課程便是生歸天學，說的是動物的化學掩護chemical defense, 舉詳細的例子是一種蛾子，先說了胡蝶不克不及經由過程蜘蛛網是由於同黨上沒有wing scale，然後蛾子有這個功效，以是有時刻能逃離網，然則有一種很獨特的蛾子RB蛾子，他們吃RB樹的葉子和種子，因為這類樹有毒，以是它們長大今後同黨上的scale也有毒，蜘蛛一樣平常不會吃他們，假如咬到了會發明很苦，don’t taste good, 因而就會攤開，固然這只是一個特色，他們另外一個特色是同黨色彩特殊美麗，這個是一個warning，告誡他們欠好吃。厥後科學家們就好奇了，假如給他們吃無毒的種子會如何，因而很高興地發明他們只有吃RB的種子才有毒，以是呢他們就說了這個便是生化防護，同時蛾子的的棲息地也挺有限的。

　　Lecture 2

　　文學課，說的是autobiography和memoir的差別。從字面上懂得自傳嘛顧名思義便是本身寫的本身的故事，寫本身平生的故事，然則有一種自傳寫法是memoir的這類寫法，這個詞來自於法語，只寫本身平生中一段時光的故事，然後傳授說memoir分傳統和當代的兩種，前者寫的是外部的便是有別的人介入的，後者便是本身的童年啊本身喝母親的一段影象啊，期中一個例子是vivian這小我她和母親的影象，然後又多說許多人認為memoir自傳不真實啦，有點像小說等等。

　　Conversation 2

　　黌舍想為復活構造一個orientation meeting本年須要有履歷熟悉出席指點，因而著了加入過這個項目標小哥，經由過程提早給復活做survey懂得他們存眷的點，然後分歧的topic 得以確認food mate之類，每一個advisor只指點一個topic to group of student, 以是並非誰人group 只能懂得一個點，厥後提到小哥不是一個很生動的小哥，然則進入大學以後他加入了許多club volleyball team 之類來戰勝。

　　Lecture 3

　　生物學講座，傳授先提到一個1953年的試驗，自願者在分歧大腦事情狀況時大批血氧量居然是同樣的，這和咱們的傳統認知是不同樣的，厥後先容大腦占2%的質量比，然則消費了20%的卡路裏，被用來舉行研討這類技巧可以或許對大腦活潑部門成像，成果發明不管是reading 照樣relax大腦的lightness是同樣同樣的，進一步發明了一個default部門，經由過程和海馬區功效舉行比較，可以推想它的功效recall memory daydream之類。這個default的發明就像在太陽系裏發吸納了新新星球同樣

　　Lecture 4

　　環球變暖講的是geoengineering來辦理環球變暖，比削減工場等的廢氣排放更勤儉錢。SO2 排放和CO2排放的平衡和大概產生的不測，這個比擬costly. 末了是說要讓人們自動削減CO2排放比擬難，然則可以想其他方法，然後舉了一個例子，有些人不愛好自動關燈，但咱們可以建一種能主動調理亮度的屋子，關於環球變暖也能夠這麽去思慮。

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