2016年6月18日托福聽力真題回憶及答案解析

　　2016年6月18日大陸地域托福聽力考題若何解答?第臨時間為眾人帶來了2016年6月18日大陸地域托福聽力真題剖析及謎底(托福聽力機經)，別的科目回想及謎底剖析詳見：》》》2016年6月18日托福真題剖析匯總

　　6月18日托福聽力試題回想

　　C1 ：校園生存類女士去書店買書沒有貨了，由於先生改換了reading list

　　女士去書店買書沒有貨了由於先生改換了reading list，以前進的少，已賣完了，只剩下舊版的了。夥計讓女士再等等，說剛開學也不會有那末多的內容要讀。女士說她為了要卒業選了7門課，以是要早開端做預備念書。夥計提了兩個計劃，一個是管有書的同窗借，女士說她室友就有，但她不克不及一向拿著她室友的書啊!這時夥計提了第二個計劃，去藏書樓看藏書樓版本。這時女士說假如是啊!假如我住在藏書樓很高興的話(重聽題)。末了門生本身說，我要不看舊版吧，我去問問先生舊版和新版相差若幹，應當也未幾。

　　剖析：此篇的內容很典範，門生碰到題目，夥計提出的辦理計劃都被門生否了。終極的辦理計劃門生本身說出來。對付這類買書買不到的，借書借不到的須要留意的便是辦理計劃。重聽題在文中的語氣和腔調都有產生變更，比擬輕易可以預判出來。

　　推舉篇目：TPO4-C1,TPO14-C1,TPO24-C1

　　C2 ：學術評論辯論類門生和戲劇先生評論辯論realism的演出

　　門生和戲劇先生評論辯論realism的演出。先生說最開端人們並不克不及接收這類演出情勢，厥後改良後在電視上有播出。例子：在電視上播出的時刻假如表示主人公心境很好，就會湧現一個舞蹈的baby(為何提到dancing baby)

　　剖析：此篇內容屬於學術場景，在對話中屬於較難範例。個中會湧現一些專業名詞。例子處出了考題，重要考核例子的感化。碰到學術型對話起首要掌控的便是門生為何來找先生，其次控制先生給門生說明的內容。

　　推舉篇目：TPO4-C2, TPO12-C1,TPO17-C1

　　L1：business國際商業

　　先生說國際商業有兩種情勢：1. 貨物和辦事的生意業務 2. 國債和股票

　　始說開了半天入口和出口，和甚麽是net export。背面重要講的是股票和國債。假如買了股票就比如用具有了一部門公司，公司買賣做得好就掙錢，欠好也會賠錢。但國債是當局欠其余國度錢，例子：好比美國賣了國債給其余國度5年，過了5年今後你不但獲得了原本的本金另有5%的利錢。以前人們以為deficit是欠好的，但也不滿是，有好之處。

　　剖析：開首先生則說了有兩種情勢，第一是甚麽第二是甚麽，這時文章構造就能夠掌控了。順著文章的邏輯去記1中的內容及評價，2中的內容及評價。評價中會有先生的概念，此處愛好靠先生概念題。

　　推舉篇目：TPO6-L1,TPO12-L2, TPO11-L4

　　L2：地球科學Beaked whale (劍吻鯨)deep diving

　　講了影響地球變更的身分。開端說生物會影響，提到了人類。先生說要從許多年前提及，這時小黑板給出了一個詞，是一種微生物。先生說這類微生物在許多年前給地球供給了氧氣。厥後又講了生物對地形的影響。例子：河道雙方假如沒有植物則會水土流失;植物使得山頂的外形是圓形的。(雙選題)

　　剖析：該篇屬於聯合地質學及生物學的綜合篇目，個中不但提到了生物的辭匯及征象，還說了生物對付地質的影響。屬於較難篇目。起首要控制地質及生物辭匯，在測驗中假如碰到不會辭匯要留意聽先生的說明，及給的例子。例子每每會贊助懂得文中的征象。

　　推舉篇目：TPO16-L1, TPO15-L3, TPO9-L3

　　L3 ： Ecology網絡毛發(Hair)然後舉行DNA比較

　　科學家們為明晰解一片地域的動物到底有若幹種用了一種辦法，便是網絡毛發(Hair)然後舉行DNA比較。投放食品，然後用小木頭的器械梳掉毛發，但這類辦法欠好，會打攪動物。厥後用網絡鳥的巢穴，由於鳥在築巢的時刻會用樹枝，葉子。而這些器械上面會粘上一些動物的毛發，例子：熊在樹上蹭背面就會在樹上留下毛發(考題，為何提到熊)。但若網絡的鳥巢是離人類運動比擬近的地域就禁絕確，由於平日獲得的毛發都是狗啊這些器械的;然則就算是isolate人類運動之處這個辦法也欠好，有大概一些動物只是途經罷了。這個辦法只能曉得有甚麽動物，但不克不及曉得有若幹。

　　剖析：本篇文章中沒有太多生詞，重要講了2中研討辦法。起首的考點是，當在講座入耳到了study，research這一類的詞要留意聽內容，必定會考。其次，提到的研討辦法是不是好?先生對付該種辦法的立場若何?這些都有一些明白表達的詞，要留意。要曉得例子在文中的感化。

　　推舉篇目：TPO 13-L2, TPO28-L2, TPO29-L1

　　L4：Art藝術家做雕塑

　　一個藝術家做雕塑愛好用真人(不克不及細想，恐怖!)用病院用的石膏糊在真人身上，舉行展覽。然則這類情勢不會讓真人雕塑的臉部臉色很過細，因而他更重視的是四周情況。好比要放真的桌子，椅子在雕塑四周。要表達一小我很sad時用的是他坐在椅子上的姿態。先生以為這類藝術情勢在博物館裏並不克不及很好的表達(有考題)。厥後這個藝術家的一些藝術作品會有一些色彩了，但都是solid color。

　　剖析：藝術類為ETS最為溺愛的考點之一，雕塑、畫作這些作品的特色，藝術家的特色都是藝術類的經典考點。同時，先生還愛好對付藝術家的作品舉行批評，考核先生立場題。本篇除講了藝術家的作品特色外還講了後期作品的轉變。當聽到轉變時，要留心，每每都是考點。

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