SSAT詞匯趨勢特點分析

　　SSAT辭匯部門也是令考生們頭疼的一個題目，是以備考的過程當中也要熟習其考核的趨向特色，是以下面小編為眾人先容的便是SSAT辭匯趨向特色剖析的內容，願望對眾人有贊助。

　　一.全部選項一路背誦有益於遐想和影象

　　部門學員對SSAT對付幻想化：請求本身對每一個單詞都切記中辭意思乃至準確拼寫，實在大可沒必要! SSAT 傍邊的許多辭匯都是屬於識記辭匯的領域，即看到熟悉就算過關。這一類詞一樣平常都是比擬冷僻的專著名詞，在全部SSAT 辭匯部門具有不低的占比。好比 “sonnet 十四行詩”“sextant 六分儀”等等，這些名詞平日只須要考生看到能回憶起單詞寄義便可。我一樣平常發起門生把觸及到此類專著名詞的選項一路抄到生詞本上舉行重復的閱讀。由於在選項中(就算該選項不是準確選項)，先後兩個詞之間也必定存在必定的邏輯接洽。只要個中的一個詞熟悉，那就能夠以此作為影象遐想的根據，回憶起這個專著名詞。好比適才提到的兩個詞地點的選項分離為“sonnet is to poem”和“sextant is to navigate”。學員在每次翻看整頓的條記時天然能看到poem(詩歌) 就回憶起sonnet 是詩歌的一種情勢， sextant 是navigate(帆海)一種對象就充足了。

　　二.研討選項中的詞間邏輯，有益於一詞多義的控制

　　仔細的同窗也一樣會發明，我沒有標出上題中D 選項的寄義。在我問過的許多學員傍邊，他們是如許來說明該選項的：Star(星星)對feature(特點)之間似乎沒甚麽幹系。然則基本稍好的學員可以從咱們平常生存對話中懂得到“super star”的表達，天然會遐想到star 另有“明星” 的意思。Feature 除“特點”外，另有一個意義，即“主要腳色”的寄義。

　　背誦全部選項的利益有助於一詞多義的控制和懂得。咱們再看一例：學員假如零丁背誦mine 這個單詞的寄義。一樣平常不會去留意這個詞有“礦產”和“采礦”兩個寄義。而假如連同選項一路背誦，好比“mine is to gems”(礦石與寶石) “mine is to excavation”(挖礦與發掘)，就可以拓寬對付這個詞的懂得。如許對一次多億的影象，非常有用。一個詞的寄義還可以引發對另外一個詞的回想和遐想。實踐證實，在後續真題和模考的過程當中，通常經由如斯講授和梳理的一詞多義征象，學員印象異常深入。

　　別的還可以恰當聯合詞根詞綴的常識贊助影象，好比後綴“-er”放在動詞的背面表現從事該事情的“人或對象”，那末在接下來的備考過程當中，門生會認為充斥造詣感。

　　三.應用選項詞間邏輯的啟示和擴大，可以大幅擴展辭匯量

　　經由過程一個題目標選項作為引誘，完成為了一系列辭匯的歸納整頓和影象，後果也是要比學員單個記誦單詞的方法有用且風趣。在咱們的近義詞標題中也一樣可以應用此類辦法來舉行辭匯量的擴大。然則值得提示的是，如許的辦法必需得在SSAT 常考辭匯的規模內舉行。這就請求先生在講課和學員進修時有一個清楚的積年詞頻總結，以防備盲目地擴充，影象一些SSAT 不考的辭匯，從而糟蹋備考時光，影響效力。

　　固然，SSAT辭匯部門的備考辦法遠遠不止此一種，好比詞根詞綴法也是異常有效的一種影象辦法，在此再也不贅述。整體來講，SSAT辭匯溫習要切忌急躁情感，擺正本身的地位。不但要重視質量，還要重視效力，公道支配溫習時光。而考題選項中包含了偉大的財產，假如能好好發掘，就可以博得偉大的收成。

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