2015年3月14日托福聽力機經(網友回想版)
Conversation1
說的是生物研討一開端門生提到本身的小組由於bus的緣故原由沒能返來,然後professor就說了一下澳大利亞一種啞忍的動物的傷害,接著說了oil palm要門生寫論文的時刻真面不和都要寫,不但說傷害,還要說利益。
Lecture1
講的是水輪回並非以前相的那樣從土裏直接蒸發到大氣,傳授說了一個科技叫同位素剖析,然後舉了一個山區的例子,說土裏的poros使樹木內裏的水跟土裏的水不同樣。
lecture2
講一個作者怎樣把專註於real nature的小說放到theatre內裏,然則他不可功,但是譏諷的是一個 不是他這個派系的小說寫手偶然間寫成為了。
conversation2
約請一個樂隊去演出
lecture3
社會學的講座。
社會轉變是由於技巧引發的,有個術語叫technological determinism。下面講了正反兩個概念;正向概念要聽清:好比,印刷術的創造在德國創造後,德國讀寫才能上升,作家增長,本地說話開端正式化。相反有兩個概念,人們分歧意:一是以為這類社會轉變其實不必定很顯著,好比,印刷術的創造實在更多收到科學家交換增長的影響。二是以為這類社會轉變其實不必定是好的,而這個理論並無辦理這個題目。但這個理論以為,由技巧引發的社會轉變是弗成防止的,社會也沒法抵禦這類轉變。