1. 制訂公道的籌劃,循序漸進,重復輪回
要想有周全的托福辭匯量,就得背單詞,而背單詞是一個異常沉重的義務,它須要大批的精神。假如不制訂一個嚴密的籌劃,許多考生將很難保持。以是這一步是異常有需要的。一樣平常來講,考前必定將單詞手冊背誦3遍,第一遍細心進修,第二遍舉行牢固,第三遍查漏補缺加深印象。如許所起到的後果要比只背一遍好很多。
2. 據說讀寫齊頭並進
托福辭匯量的積聚不是一朝一夕的。許多考生記單詞的時刻只是看,釀成的成果每每是只記得形狀,在瀏覽內裏可以或許熟悉,然則在聽力內裏基本聽不出來,寫作內裏也拼不出來,白話內裏更弗成能說出來。如許的辭匯量對付英語進修來講,只是“悲觀辭匯”。而絕佳的背誦單詞的辦法應當是先把單詞看一遍,同時聽一下尺度的灌音,然後嘴裏再一直地跟讀,末了把這個單詞憑著本身的發音記載下來。只有像如許多感到“齊頭並進”,能力將單詞影象得最深入。
3. 背誦與實踐同步
英語單詞歸根到底照樣要放在說話中進利用用的,假如只背單詞卻不把單詞放到語境中去懂得,那末記單詞的效力就會大打扣頭。是以考生在背誦單詞的時刻必定要同時輔以大批的據說讀寫演習,在重復的應用中牢固單詞的讀音、意義和用法。托福真題便是舉行實踐的好資料。在做完聽力和瀏覽的標題並舉行本身的剖析以後,有時光的話最佳將灌音舉行精聽,將瀏覽文章舉行精讀,將學到的焦點辭匯全體記在專用的條記本上舉行重復背誦。寫作和白話演習的時刻,可以多鑒戒這些單詞。日常平凡也要多聽BBC, VOA等英語原聲節目,多讀The Economist, National Geographic等原版雜誌,多角度打仗,多方位影象,牢固所背的單詞,化“悲觀辭匯”為“踴躍辭匯”。
4. 留意單詞之間的接洽
托福辭匯量宏大,然則許多單詞卻有必定的內部或外部接洽,好比,有些單詞有配合的詞根、詞綴,如inhabit, inhabitant, habitat等。有些單詞可以在一個場景之下同時湧現,如疾病的名稱:myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease等。學科的名稱:psychology, anthropology, archaeology, sociology, ecology等、另有許多單詞和詞組存在同義或近義幹系,如cause, induce, breed, lead to, result in, contribute to, give rise to, be responsible for等都能表現“致使”的意思。另有許多單詞存在必定的水平上的幹系,如smile微笑,grin露齒而笑,chuckle咯咯地笑,laugh大笑等。如能在背單詞的時刻控制上述紀律,將本來伶仃的單詞串連成網狀,那末就可以起到事半功倍的後果。