【參考譯文】
17歲的盧卡斯·瑪瓦西亞收視反聽地上彀搜刮著信息。
本日的課程是生物學。
瑪瓦西亞是視障人士並且曩昔2年來他一向在錫卡瞽者黌舍進修盤算機課程。
瑪瓦西亞如今是8年級,因為視障題目,他良久今後才開端上學。
他表現這類技巧開拓了曾沒法涉及的新範疇。
“盲文書本異常昂貴,並且你須要花許多錢能力買一本。
然則如今咱們有了電腦後現實上不花一分錢就有了書籍。
是以咱們下載各式各樣的書來讀,完成後咱們只須要封閉法式便可。”
這所瞽者黌舍於6年前開端應用“幫助技巧”,這使得瞽者及視障門生可以或許從電腦及ipad上獲得信息。
黌舍西席之一的薩克利·穆薩亞,生成便是瞽者。
2年來他一向教門生們若何應用這項技巧。
他表現這項技巧為他的門生供給了公正競爭的機遇。
“幫助技巧使得進修者具備了許多技巧,真正能讓他們在生存中自力。
他們可以瀏覽如書本、雜誌及報紙等的資料。
並且除此以外幫助技巧還能使他們控制就業技巧。”
這項幫助技巧安置本錢須要1000美元。
但一個名為InAble的非當局構造則將這項技巧免費提供應黌舍。
InAble的項目司理彼得·奧克耶表現應用這項技巧的瞽者門生大概在接收高級教導後仍舊面對著困難。
“當進修者從低級升至高中再到大學,他們去上大學,然後他們會意想到那邊沒有這類技巧。
是以在小學和高中階段控制的這類技巧,會在他們進入大學後成為另外一個困難。”
到今朝為止,肯尼亞11所瞽者黌舍中的4所均已應用這項技巧。
InAble表現將為剩下的黌舍供給資金。