美國研究生錄取 GRE成績為何被一刀切

　　美國研討生招生一向以來都是一個黑箱，其招生成果對外頒布，但招生流程卻始終鮮為人知。不久前，密西根大學副傳授朱莉·波塞爾特(Julie Posselt)將視野探入了研討生登科的黑箱，為了展開這項研討，波塞爾特從三所研討型大學的六個院系得到授權，持續兩年介入視察三校六系總計10個研討生項目標登科委員會的事情。其出書的新書《研討生登科內情：長處、多樣性和西席把關》(Inside Graduate Admissions: Merit, Diversity and Faculty Gatekeeping)宣布的研討成果備激發了偉大存眷，並被多個媒體持續報導，也捉住了海內“留學黨”的眼球。在報導內容裏，GRE測驗分數備受看重、亞洲特別是中國申請人GRE分數超高但被弱化、招生成見等題目已被爆出。除此以外，波塞爾特的研討另有哪些惹人註目標發明?

　　波塞爾特傳授曾在北科羅拉多大學事情四年，個中一個職責便是為預備申請研討生院的大四門生供給指點。在這個過程當中她發明，研討生登科事情極具不透明性和弗成猜測性，門生不曉得要院校訂申請人的等待。她還發明，針對本科登科事情的研討較多，而研討生登科則異常少。在這類情形下，波塞爾特決議深刻懂得。

　　波塞爾特的研討揭開了美國高校研討生登科的另一壁。咱們都曉得，研討生招生登科具備主觀性，但波塞爾特發明，申請人是不是會被登科極具私家化顏色。盡管束師宣稱他們依照門生長處和豐碩門生群體多樣性的原則登科，現實上他們卻力爭堅持近況，樂意選取與他們本身類似的門生，登科課業成就和GRE成就高、來自頂尖名校的門生，由於如許就不消冒甚麽危害。波塞爾特傳授以為，研討生登科中的各種不公題目，歸因於傳授們不肯冒任何危害、不肯爭辯、不肯做任何轉變、不肯與時俱進。

　　在以前媒體暴光的波塞爾特的研討中誇大GRE分數備受看重，緣故原由安在?你是不是據說過GRE成就一刀切?

　　波塞爾特在接收《高級教導紀事報》采訪時指出，GRE成就被許多高校欠妥地應用，最少沒有依照ETS的尺度應用GRE成就。高校研討生院將GRE成就或百分比作為第一輪初審時“一刀切”的指標，偶然乃至作為獨一指標。她以為，登科委員會之以是如斯，是由於他們想要加速登科流程，引入GRE成就一刀切便是將申請人質量量化和削減委員會內真個幾種方法之一。

　　波塞爾特報告了本身所見的一場登科委員會內的針鋒相對的爭辯。辯論環繞一名有著壯大學術記載和具備競爭力的小我配景，但GRE成就異常低的申請人到底能不克不及被登科。彼時已經是晚上八點，窗外黝黑，爭真個重要緣故原由便是GRE成就的代表意義和GRE成就應被若何應用。西席們很難做出決議。如許的場景被一些登科委員會以為“讓人不安閑”，他們以為只有友愛的商討能力增長透明度、加速進度，這也是GRE成就被用來一刀切的緣故原由。