2015年6月14日托福聽力真題回憶

　　2015年6月14日托福聽力機經(網友回想版)

　　Conversation

　　Conversation 1

　　門生不曉得黌舍打印機體系做了調劑，打印不出往來來往乞助。曩昔在打印室是直接在電腦上按打印，打印機就會事情。如今打印機閣下有一台電腦，當門生在別的電腦編纂好文檔打印的時刻會把本身的ID和文件傳輸到那台打印電機腦，上面會表現全部要打印的項目，還會告知你一共幾頁。以是你須要到那台電腦找到你的條款操縱能力打印。接著事情職員發明同窗的paper是關於green house的，說他有個同夥有這個項目，然後兩人就練習，交換節能減排等題目。

　　Conversation 2

　　門生選課題目，他發明放學期選的四門課都因此paper為考察，他認為在一個禮拜完成上百頁的paper很難，adviser認為這個題目她應當提前發明。然後門生決議換掉兩門課，其當選了一門高等課(和數學有關)，adviser說這個請求高中學過三年而且要經由過程黌舍測試。同窗說他高中全A，周五測試應當題目不大。

　　Lecture

　　Lecture 1

　　關於人類從forage到農業的演化，報告了人類社會從采摘捕獵，當農業社會，和個中各個過渡階段的的特色比較和剖析。

　　Lecture 2

　　用碳同位素的測定辦法檢測一種鳥在遷移過程當中進食周期和進食種類的視察，另有先容了若何用碳同位向來檢測(將一個面具套在鳥的鼻子上，面舉例有碳12，當鳥呼吸的時刻會進入體內)，這個同位素在鳥身上的分歧含量代表分歧的情形。這個運用在熊身上，視察他們在打魚的時刻有甚麽變更。

　　Lecture 3

　　有關石墨graphite的發明，是鉛筆心的質料。Graphite和diamond都是由碳構成的。然則原子的分列方法不同樣，特征就分歧。Graphite很靈巧，導電導熱性很好，可以用來替換矽，然則因為它特征的緣故原由，很難大批臨盆，是以要持續研討。

　　Lecture 4

　　講了二十世紀電輔音樂的成長的進程。有三個標記性的成長，一個是磁帶，一個是合成電子樂，一個是用的電腦軟件開辟。