GRE瀏覽速率法兩條重要技能：1.跟蹤和定速; 2.進步感知才能，下面從這兩個方面為考生做一下具體先容，供考生參考。
第一步：肯定起步點
要曉得本身今朝的瀏覽速率，拿出演習書 (平攤在桌面上)，選五行，數字數，盤算均勻每行的字數。
比方：五行共62個字，62除以5便是每行12.4個字，四舍五入每行12個字。
下面，選五頁查行數，盤算均勻每頁的行數。把均勻字數與均勻行數相乘等於每頁均勻字數.
比方：五頁共154行，154除以5即均勻每頁30.8行， 四舍五入每頁 31 行，乘以每行 12個字即得每頁372 個字。
在第一行上作暗號，計時器計一分鐘——不要跨越平凡的瀏覽速率，要以懂得為目標去讀。一分鐘以後，用每行均勻字數乘以你讀完的行數就獲得了今朝的每分鐘瀏覽字數。
第二步：跟蹤和定速
應用跟蹤器和定速器只管即便削減故意識和偶然識回讀，收縮註目連續時光。起首看看跟蹤器的主要性——盤算當前瀏覽速率的時刻，你有無用筆大概手指頭數字數大概數行數?假如用了，那便是追蹤——應用視覺辦法贊助引誘註目效力和精確性。在掌握瀏覽速率演習裏來鏟除這類低效做法再適當不外了。
為了本文描寫便利，咱們用支筆來解釋。用日常平凡寫字的那只手握筆，在每行下面畫線(不要拿掉筆帽)，眼睛緊盯筆尖上方。如許筆就不但是一個追蹤器，並且照樣定速器，能贊助保持恒定的速率，同時還能收縮註目時光。可以以寫字的姿態握筆，不外最佳照樣把筆握在部下面，讓筆平貼紙面。
1) 技能 (2 分鐘)：
演習用筆作追蹤器和定速器。在每行下面畫線，註目筆尖上方。不要擔憂懂得的題目。每行至多讀1秒鐘，以後每頁漸漸加速速率。保持讀，然則每行絕對不克不及跨越1秒鐘。
2) 速率 (3 分鐘)：
反復演習上面的技能，如今每行讀不跨越半秒 (用說“切切千百萬”幾個字的時光讀兩行字)。有的人大概甚麽都沒看懂， 這是很天然的。堅持速率和技能——如今是在調劑感知反響，這個速率演習旨在贊助你的體系順應快速瀏覽。不要減速，堅持每行半秒，讀3分鐘。註目筆的上方，留意技能加速率。埋頭演習，別走神。
第三步：擴展感知規模
盯著電腦表現器的中間(相對視網膜中心地位的註目地區)，你仍舊看獲得感知獲得屏幕的四邊。練習邊沿視野有用網絡視像可以把瀏覽速率進步到本來的3倍。未經練習的人瀏覽的時刻視野從第一個字挪動到末了一個字，1/2的邊沿視野放在了頁邊上，如許25-50%的時光都糟蹋在一個字都沒有的空缺上了。
下面舉例解釋。假如有這麽一行字： “早年，門生天天用4小時快活瀏覽。” 假如你能從“學”開端讀，到“4”停止，那末14個字就少讀了8個， 瀏覽速率加速一倍還多。這一點很輕易實行也很輕易和以前演習過的追蹤定速聯合。
(1) 技能 (1分鐘)：
用筆追蹤並定速，堅持一行一秒的速率。每行一頭一尾都跳過一個字。
不要擔憂懂得的題目。每行至多用1秒鐘，以後每頁加速速率。保持讀，然則每行絕對不克不及跨越1秒鐘。
(2) 技能 (1分鐘)：
用筆追蹤定速堅持每行1秒。每行開首和末端都跳過兩個字。
(3) 速率 (3分鐘)：
如今每行開首末端都最少跳過3個字。反復演習，每行不跨越半秒 (每兩行的時光不跨越說“切切千百萬”的時光)。
有的人大概甚麽都沒看懂，這也沒甚麽奇異的。堅持速率技能——這是在調試感知反響體系，這個速率演習旨在贊助你的體系順應快速瀏覽。不要下降速率，以每行半秒的速率讀3分鐘，註目筆的上方，留意技能加速率。會合留意力做演習，不要走神兒。
第四步：盤算新的瀏覽速率(每分鐘瀏覽字數)
在第一行上作暗號， 用計時器計一分鐘——用最快的懂得速率瀏覽。讀過的行數乘上以前算出來的每行字數便是你最新的瀏覽速率(以每分鐘瀏覽字數表現)
假如眾人是為了演習這一技能，不發起用讀1篇文章的時光讀3篇分歧文章，而是將1篇文章讀3篇。如許就能夠以演習為目標，舉行賡續牢固增強。再用其他文章測試。依照這類辦法，信任眾人必定能敏捷進步GRE瀏覽速讀。
上述便是GRE瀏覽速率晉升技能的具體先容，願望對考生有贊助，瀏覽速率的晉升須要考生應用有用的技能賡續演習才會有後果，以是，考生萬弗成急於求成，只有保持下來能力有用進步本身的瀏覽速率。
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