做為雅思瀏覽的經典題型，“List of headings”的特色便是標題數目異常多，而備選的選項平日比題目數量還要多2到3項。平日湧現，就會是整篇文章的全部段落標號和其段落大意配對，這就象征著，最最少會是5道題甚至7道題。針對這種題型，做錯一個就會影響考生對其他題目標斷定，也就很輕易致使“烤鴨們”常常一步錯步步錯。
“List of headings”真堪稱是當之無愧的“耗時長+出錯多”的題型。那末，咱們若何搞定雅思瀏覽中的妖怪題型—“List of headings “段落大意配對題”呢?下面小編有幾個小技能分享給眾人，願望可以對眾人有所贊助：
一、在通讀整段前，先掃描一下段落句子中是不是有遷移轉變詞，好比but，however，while，though等等，一樣平常這些詞都是放在句首的。假如有這些詞湧現的句子，那末這些句子以前的內容都不消讀，這些內容多數是承先啟後的，真實的段意確定是從有遷移轉變詞的句子開端。假如標題難度不高的話，平日讀完了遷移轉變句就可以選出表現段意的選項，若認為不可，那末持續再往下讀。這裏須要提到的是，偶然文中的遷移轉變詞沒有那末顯著，多是一些其他文句表現的，好比refute，Some don’t agree this等等。多做幾回LH，就會對遷移轉變詞頗有感到。有遷移轉變詞的段落是比擬好做的，即省時又清楚。
二、假如未在段落中征采到遷移轉變詞，那末先把該段的首句與尾句快讀一下，看是不是能直接選謎底。英語文章的段落撰寫也是有必定格局構造範例的。一樣平常情形下，主題句湧現的地位在首尾句或遷移轉變句。但也不消除其他情形，有些段落大概起的感化只是引證、舉例或承先啟後。假如通讀首尾句後仍不克不及選出謎底，那末只能乖乖把整段速讀一遍選謎底。
三、段落中的引證或舉例不消讀，並且將重點聚焦在引證或舉例以前的內容。好比for example, for instance, A is one of the best examples to demonstrate …等等。論據的感化是來解釋論點的，以是找尋論據以前的論點句子，一樣平常可以此做段意選取。
四、先讀短段落，再讀長段落。短段落的句子少，讀起來較長段落省時。不是必需要依照段落次序來讀文的，每段的段意都是分歧的，亂序讀其實不影響做題準確率。
五、在讀了某段卻沒法肯定選項時，萬萬不要糾結於此，如許既襲擊自負心又糟蹋時光。可以先將此段放一放，轉做其他題，而且做完一題就在已當選擇的選項前做個標誌表現此項已選(可以打叉，也能夠將選項劃掉)。待其他題都做完後，沒有選取的選項也所剩無幾了，縮小了選項規模後，對付沒法肯定的題選一個看起來最像的。若另有時光的話，可以將該段再讀一遍，讀的辦法見技能1-3。這裏應用的是消除法。
六、穿插做題。分歧題型的考點段落大概會與LH的段落重合。在做其余題型時大概已將某段的部門內容都瀏覽了一遍，這時候可以趁便將該段的段意選取也一同做了，而不須要做完其他題型後再從新讀一遍做LH。以是做題前閱讀題型，制訂做題計謀，做到胸有定見是很主要的。
七、 LH題型屬於瀏覽做題計謀中的後做題型。LH沒法定位，歸納綜合度又高，難度高點的還要通讀整篇文章，費時辛苦，以是一樣平常不發起先做LH，可以斟酌技能6的穿插做題。若不合適穿插做題前提，那就放到背面做。
八、留意選項癥結詞與段落要義的歸替與同替，癥結詞一樣平常指名詞。偶然也能夠留意相幹動詞的同替，來贊助咱們肯定謎底。LH是對段意的高度歸納綜合，偶然乃至選項中湧現的癥結辭匯在段中基本沒有湧現過只是依據段意高度歸納而得的，以是要帶著題目邊思慮邊讀段。所謂思慮的題目便是，作者畢竟想講甚麽，然後再與選項立室。
願望眾人在做題時刻多多領會，能經由過程技能的應用和瀏覽演習，進步和包管本身的瀏覽速率和準確率。
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