美國名校如何為搶生源

2015/06/03 瀏覽次數:4 收藏
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  由於美國的大學請求被登科的門生必需在5月1號曩昔做出是不是入學的回答,以是高中卒業生在渡過了三月的大學發榜季後,就進入了四月的擇校季,要為本身將來四年的生存做出選取。美國的大學這時候頻搖橄欖枝,用各類方法感動門生,願望被登科的門生能及早簽下“死活文書”。

  三月事後,數數手中的“牌”

  一樣平常華裔門生都邑申請多所大學,華人家長為了讓孩子在大學登科過程當中更平安安妥,有更多的選取,大多不惜惜申請費,讓孩子申請十幾所大學的是很廣泛的。遠方身旁熟悉的高中生裏至多有申請21所大學的。

  多半門生會把本身申請的大學分為三類,一是本身心目中最神往的名校,二是與本身現實程度相立室的黌舍,三是平安的黌舍,便是俗稱“墊底”的。固然對付分歧 氣力的門生,這三類黌舍的界說也分歧。好比那些SAT、ACT、GPA成就傲人,又有引導能力和大獎殊榮的,一樣平常會會合“火力”打擊“大藤”(常春藤中的 哈佛耶魯普林斯頓和斯坦福、麻省理工、加州理工等),申請的第二類和第三類黌舍較少。氣力略遜一籌的則會帶著買彩票的生理報幾所大藤,而把實際的願望依靠 在第二類大學上。

  三月尾四月初,登科季停止,門生們開端盤點本身拿得手的“牌”。最高興的天然是拿到大藤“牌”的,若只有一張,沒的說,妥妥地收入囊中。

  手握多個名校offer,憂?隨之而來

  拿到多張牌的照樣多半,因而四月裏在外洋的後代教導的論壇上,時時時看到如許的帖子:“我兒子被哈佛、斯坦福和麻省理工登科了,該選哪一個?”“我女兒想學金融,在耶魯和普林斯頓之間哪一個更好?”看看,如許“甜美的懊惱”是否是有點拉痛恨的意思呢?

  不外對付大多半與大藤無緣的門生和家長來講,多些選取是欣慰的事,也是實其實在糾結、懊惱的事。面臨那些半斤八兩、各有是非的大學,門生和家長上下難堪,當機不斷。

  “西北大學vs. 杜克大學,選哪一個好?”“小孩想學商科金融。現有三個黌舍登科,紐約大學, 密西根大學和萊斯大學(Rice),請給發起。”“兒子想學電腦,加州伯克利和卡耐基梅隆,哪一個更有上風?”

  在熱點的英語網站College Confidential上也會湧現很多如許焦炙的帖子:“Amherst or Northwestern? Only 2 days left!”(究竟是阿默斯特學院照樣西北大學?只剩兩天了!)”

  為搶門生,美國名校上演“攻心計”

  在擇校季裏,只管“權力反轉”使學天生為控制自動權的一方,美國的大學也不會碌碌無為,他們頻搖橄欖枝,願望被登科的門生能及早簽下“死活文書”。

  在發出登科關照書後,大學接著睜開各類“攻心戰”:在校門生與被登科的門生自動聯結,邀加入大學的交際網(如在Facebook上的群組),讓門生體驗大 學的氣氛;一些名校的校友會構造聚首,約請本地被登科的門生和家長加入。如許的聚首經常在奇跡勝利的校友的豪宅裏舉行,籍此增長校友之間的密切感和名校的 聲譽感。

  而最惹人註視,同時對擇校大概起到“壓服駱駝的末了一根稻草”感化的是大學的“開放日”,由於這些“開放日”都會合在四月裏,以是有些門生和家長在四月的每一個禮拜裏都做飛機去一個大學“趕場”。“開放日”的內容本質大同小異,都是死力展現黌舍最有特點的一壁,讓門生和家長在最短的時光裏對黌舍有所懂得並產 生好感。

  親自閱歷的杜克大學“開放日”

  客歲,遠方曾加入了杜克大學的“開放日”。這所被稱為“南邊的哈佛”的名牌大學名聲煊赫,但是仍然對開放日極其看重,由於來到這裏的門生大部門手裏都有前 十五名乃至是前十名大學的登科關照書,可以說多半門生是“三心二意”的。為了感動門生和家長,杜克大學在兩天的開放日裏支配了大批的運動。

  第一天一報到,家長和門生就被離開了。門生們簽到後每人獲得一個裝著各類資料的小背包,以後便被同一帶走。他們加入的運動有:觀光校園,聽取校園生存的先容,旁聽大學課程,加入與在校生的漫談會,在門生食堂吃晚餐,晚上旁觀門生社團的表演。到了晚上,這些高中生被支配在賣力招待他們的在校門生的宿舍裏留宿,他們拿著自帶的睡袋和枕頭“打地鋪”,渡過高興的大學之夜。

  家長們也有專門的運動,有分歧內容的講座,都是家長們關懷的內容:如,膏火的財政贊助、在校的醫療保險、校園的平安辦法等等,另有更細的依據分歧專業偏向的漫談,如在校生的各類科研機遇、如作甚上醫學院做預備等等。

  家長們也能夠自由地觀光校園,包含個中的體育館、博物館、教授教養樓等等。杜克的校園異常美,主校區裏隨處是哥特式修建,我最觀賞的是正值百花爭奇斗艷的杜克花圃。

  當天晚上,家長被約請加入由在校生家長構造的晚飯。不但餐桌上的食品是由“家長委員會”供給的,就連接待咱們的也是家長。用飯的時刻,復活家長有機遇和這些“須生”家長交換,增長對黌舍的懂得。

  固然,招待咱們的確定都是杜克的“鐵桿”家長,他們極力勉勵眾人把孩子送到這裏。

  最打動聽的是次日下晝的停止典禮。在寬闊的室內體育館裏,全部的門生和家長集合一堂,氣概軒昂的大學的軍樂團做開場表演,接著是黌舍賣力人頗有“鼓動性”的發言。

  但是對門生最有“殺傷力”的是一名應屆卒業生和一名事情多年的校友的談話,他們的優良和勝利無疑為大學做了最佳的告白。典禮的熱潮是讓全部的門生參預地中央領取印著“DUKE”大字的體恤衫,門生們從看台的四面八方湧曩昔,許多人拿到後連忙套在身上。

  如許的開放日天然會讓一些門生由“三心二意”釀成“全心全意”。

  在這裏遠方發起海內申請美國大學的門生和家長,在拿到多所大學的offer而不知若何擇校的時刻,假如經濟前提許可,無妨特地來美加入大 學“開放日”運動,親自視察體驗,如許會對大學的許多方面情形,如校園及周邊情況、氣象、大學文化等等有更多直接的懂得,心中的許多疑難也會獲得解答,擇校時會更有掌控。

  四月裏,美國的高中卒業生和家長對本身手中的“牌”重復權衡,在大學的排名、專業的選取、膏火等等身分之間衡量,再加之在大學開放日中獲得的感性印象,經由過程比擬,做出棄取。有的人在大學的開放日上就“表了刻意”,而有的人則在末了一兩天才艱苦地做出這個本身平生中第一個主要的選取。