托福考試中如何應對托福聽力中的新詞

　　起首考生對本身的辭匯量應當有個根本的懂得。考生可以翻看一下TPO演習的題目部門，假如連審題都有艱苦，那末發起先別急著測驗，好好從最基本的辭匯開端背誦。假如題目懂得都異常順遂，那末可以做幾道標題體驗一下聽的部門。

　　剖析以為，toefl聽力分類中生詞在文中湧現重要有這麽幾種辦理辦法：

　　1. 專著名詞

　　在文中湧現的人名、地名等專著名詞平日對測驗沒有多大影響。只要考生可以或許意想到在說的是某小我大概某個所在就行，條記中的表現可以以大寫首字母取代。乃至有的詞在測驗界面上會湧現，考生只需混個眼熟，以後在做題時能認出來就行。

　　2. 話題類單詞，術語

　　托福聽力測驗的lecture話題異常普遍，固然官方指南給出了藝術、性命科學、天然科學和社會科學四大類話題，但究竟上這四個話題已能席卷任何專業常識點了，常識面再廣的門生也弗成能八面見光。當lecture中湧現一些專業術語，乃至當這個術語便是考題的中間話題怎樣辦?既然是術語，文中固然會湧現對術語的說明，以是測驗只需淡定地期待說明湧現便可。

　　常見的說法有：

　　the definition of …is

　　…can be defined as…

　　… , that/which is …

　　… is/are ….

　　比方：Whatis spectroscopy? Well, the simplestdefinition I can give you is thatspectroscopy is the study of the interaction between matter and light.

　　Spectroscopy is basically the study of spectra and spectral lines of light,and specificallyfor us, the light from stars.

　　這兩句話出自分歧話題的兩篇文章，但都和spectroscopy(光譜學)這個話題相幹，並做了界說。前句相對於簡略普通，後句險些是用本詞先容了本身，以是不易懂得，但也能曉得這個觀點是和光相幹的，對做題也能發生幫助的懂得感化，最少包管慷慨向不偏。

　　3. 說明性語句

　　為了能贊助考生懂得，對付非術語性的一些詞和語句，聽力原文中也每每存在如許那樣的說明。即使單詞自己不懂得，也能夠依據這些說明來懂得根本寄義。常見的表達方法有：

　　… (by that) Imean…..

　　… that /which is…

　　… you know …

　　… in other words …

　　比方：…suddenly it stops and preens, youknow, it takes a few moments tostraighten its feathers…

　　後半句中straightenits feather即preen的說明，是以preen可說明為整頓，梳理。

　　4. 同義詞，近義詞

　　這類方法是文中最輕易湧現的，在相對於較生疏的單詞背面緊跟一個或多個同義詞。但對付考生來講，湧現生詞很輕易造成驚恐，在忙亂中同義詞就曩昔了，基本無暇顧及。專家提示寬大考生，測驗不但考氣力，更是對心態的磨練，好的心態每每能起到很大的感化。

　　比方：…many of the films of the 20s and 30s would be considered hybrids, thatis, a mixture of styles that wouldn’t exactly fitinto any of today’scategories.

　　該句中異常明白指出hybrid即mixture的意思，也便是混雜的意思。

　　… got two conflicting drives ? twocompeting urges

　　有辯論的念頭和互相競爭的主意二者懂得其一便可。

　　5. 邏輯推想

　　很多考生做聽力時會碰著一個題目，即沒法做到對文章的團體懂得，經常把句子、段落分裂開來聽，無論語句之間意義的接洽。偶然順著一個句子的邏輯偏向去想，有些生詞的意思天然就湧現了。

　　… inside there is aseed with a hard shell. It appears that the shell has tocrack open or breakdown somewhat to allow the seed soak upwater.(聽到這裏假如思慮一下為何種子要吸水，不難想到是為了抽芽) Youknow, if their seeds remain inside theirshell, they will not germinate.假如在聽前半句時想到了抽芽，依照邏輯後半句所說的假如種子沒法破殼，那末也就沒法抽芽了。germinate也便是抽芽的意思。

　　These paintingswere made deep inside a dark cave, where no natural lightcan penetrate. 在又黑又深的巖穴裏，天然光固然是沒法照耀到了，以是penetrate是穿透的意思。

　　大概有的考生會認為，碰到生詞時在短暫的時光內基本沒法思慮那末多辦理辦法。這些辦法不該該是一邊聽一邊提示本身要留意應用，而是養成習氣，釀成本身的潛意識，不自發地應用。考生可以在做托福聽力演習碰到生詞的時刻先思慮一下，這些生詞是不是可以應用原文弄清寄義，多體驗文章的表達方法。