對外國粹生而言，AEIS是踏上新加坡正規教導的第一步。萬事雖然說開首難，但只要做好了第一步，便已完成為了一半的斗爭。AEIS旨在考核門生的英文和數學才能。數學對一半中國粹生而言不是題目，由於大部門門生會由於英語的緣故原由降級入學。AEIS的英文測驗卻考核門生的綜合英文才能。若要與中國所用的標準來權衡AEIS的難度，大概可以或許這麽說：相稱於雅思5.5到6分;相稱於海內的英文六級，能力有掌控合格。對中國粹生而言，這是一個攀不外的高山;沒有相稱的盡力、苦功和應考技能是不克不及經由過程的。
中學英文測驗分數比例
測驗總分為100%，作文(一篇)占50%，選取題占50%。
選取題有50道，可以說一題就占1%的分數。
此二項目同時考;卷子2小時。幻想地說，選取題應當占半小時;作文占1個半小時。假如達不到這個時光請求，解釋對英文的控制還遠遠不敷。按理說，優良的考生應當對選取題一目了其所然。假如不是優良的考生，就沒有方法被登科。
登科一的門生會面對2道作文題(2選1)，登科二的門生會面臨四道作文題(4選1)
選取題的分派以下：
語法題 10分
單詞題 10分
瀏覽懂得 15分 (分兩篇)
文章填空 15分 (分兩篇)
同時也須要解釋：AEIS英文測驗是一個計劃得異常好的測驗。它的題型不是靠懵或是“技能”就可以經由過程的;相反的，它的規模是大得技能無從著入;若要花當時間學“技能”，還真不如花當時間去進步本身的程度。
AEIS登科分數
教導部其實不頒布登科生的成就。但經本團體的歷久存眷(對被登科的門生的評估)英語總分在80以上，數學總分在90以上，就絕對有掌控被登科。
同時也須要曉得，選取題都是在答卷上把橢圓畫黑，然後由掃描機械評判分數;考官只會親身判考生的作文。是以，作文是個異常主要的關鍵。(能讓考官在作文上寫個推舉，即是一只腳已踏入當局黌舍了。
作文綱領及考法
AEIS的作文題重要能寫成記述文、抒懷文、描述文(或稱解釋文)、論說文。中國粹生在英文寫作上所面臨的一個最大的題目是審美傳統的差別。試想：中國傳統文學中最受看重的是抒懷文學(唐詩、宋詞)和群情性文學(諸子百家)
英國傳統文學中看重的倒是敘事性文學，如小說與戲劇。同時也異常重視邏輯辨證。
實在AEIS不難考;只要在作文上多得些分數，想被登科實際上是囊中探物罷了。咱們語藝有三位先生，他們以前統共教過的AEIS門生有57個，經由過程的有49個;經由過程的門生作文都寫得異常好。因而可知作文的主要性。
中國粹生寫英文文章分數不高的一個主要緣故原由便在於此：寫故事寫得太抒懷;寫群情寫得太輕率。AEIS測驗對文章的道地性非常地看重。想要在作文上贏得考官的青睞，便得到達以下前提：
假如選取記述文：
這是個異常好寫的題型。簡略地來講，門生僅須要寫一個內容簡略、描寫活潑的故事。所謂描寫活潑，低級程度便是形容詞用得又多又適當;高等程度則請求人物光鮮;借景喻事;故事裏行動真切。故事要產生在一天以內，許可門生在限制時光內完成故事。
記述文的主旨實在便是：讓讀者可以或許感到故事正產生在本身面前;是以作者須要施展構造、標點標記、句子的是非、辭匯的選用、人物的對話、場景的感到等。這些看似芝麻綠豆的小事實在就決議了作文可否獲得考官的青睞。
技能包含以下：
標點標記的應用：通俗的逗號和句號都是常見的，不值甚麽分數。假如可以或許恰本地用 “：”、“—”、“;”、“...” 等標記，在測驗裏可以或許立馬添加3-4分。
句子、段落的支配：短句具備“刺激感”，可以用來描寫比擬“行動性”的場景;長句宜於描寫場景。控制好甚麽句子該長，甚麽句子該短，和段落的分派，就會使故事更流利、劇情更出色，同時也向考官證實本身已控制好了駕禦英文的才能。
人物的對話和情緒：記述文的最高地步便是塑造人物的形象，假如少了對人物之間的對話，大概對人物情感的描寫，則顯得文章缺乏了癥結關鍵;故事必定要圍繞人物而產生。記述文若要寫得好，必定要充足應用對話，除間接性地描寫性情外，對話也能表示門生本人可以或許準確應用相幹的標點標記。
場景的計劃：這是異常主要的一環。描寫不但講求用詞藻麗，也要講求所描寫的器械是不是為故事添加顏色。讀者看記述文的時刻，腦海裏會浮出故事裏的相幹畫面;故事活潑與否每每就取決於門生可否發明出適當的場景：好比寫擄掠案時刻，可以寫一個僻靜一點的場景，靜得聽得見風吹草動，以帶出被搶的忽然性。
細節：英文寫作素來重視細節。好比：門生若提到一個書包，別僅僅說是個書包。甚麽色彩、格式的書包?用了多久?諸如斯類。這給故事添加真實性。
除以上提到的技能之外，記述文仍然有很多技能可用;這是一個論不完的話題。寫作文是異常自由的，隨時都能立異;很多精致的地方，僅能靠名師指導能力在短期內融會，不然每每得看大批的書本、文章，才可以或許寫出一個讓考官拍桌驚嘆的作文。勤之不怠，就會勝利。
假如選取論說文：
這是一個測驗裏最難敷衍的題型，除非考生對該標題特殊故意得。緣故原由是考生須要對本身所論的標題有清晰的熟悉，而且有光鮮的態度。要清晰論說文與解釋文分歧!論說文請求門生除解釋一件事外，還得陳說本身對那件事的意見，和持有該意見的公道緣故原由。
一樣平常來講，標題都邑出一些與年青人有關的話題，好比：
Do you think it is good for young people to acquire computer skills when they are young?
就這個標題而言，就門生就必需先給文章下規模和界說。“young people”是一個甚麽樣的年紀規模?是否是主意6歲曩昔不應碰電腦，6歲今後就該學?大概到中學時刻才學?
然後又得以嚴謹的邏輯為本身光鮮的論點辯解。要只管即便防止邏輯圈套，不克不及隨便做假如，不然考官一會兒就看破，文章就此進入廢紙堆。
此類題型，除英文才能以外，還須要表現爭辯才能。何必?
抒懷文：
抒懷文與記述文根本上可以說是大同小異的體裁。凡記述文，必有必定的抒懷身分;凡抒懷文也必有必定的記述身分。差別就在於抒懷文重情與事物的融會。想在這種文章中得分，情感就必需要精致、豐富，經由過程詳細的事物表達抽象的情緒。
若想要寫好如許的文章，發起照樣從實際生存中探求題材，以避免本身落筆時刻少了一分“真實感”。
好比這標題：
Write about some of the things in your country that you value most and you would miss greatly, if you had to live in another country.
這是個典範的抒懷文，請求描述具象的物事，以表達抽象抽象的情緒。假如要寫這篇文章，可以如許開首：
Sunny days never seem to end in sunny Singapore, and though the airport is open flooded with cries of “Why is it so hot!” from disgruntled passengers who just arrived with bags of heavy luggage, it will be what I miss most if I ever leave Singapore.
如許的開首立時就會引發考官的註視，並且贊揚新加坡酷熱氣象的人應當未幾，內容也算是別致。
Clothes never take long to dry on the bamboo poles they rest on after being swirled around in the washing machine; there are no winter woes all year round, and the tropical fruits abound in the markets simply tempt my taste buds too much for my wallet to handle. Sunny days ignite a sunny disposure, accentuated by the lush rainforests and bright flowers that bask in the warm sun.
這段用了側面的描述法，以熱帶植物和衣服晾幹的速率間接地描寫了酷熱氣象的“美”。既親熱又活潑，單詞應用又奇妙，如斯貫串全篇也就大抵到達了測驗的請求。
賡續誇大sunny也是寫作的一個主要技能：重復凸顯主題。固然，過渡的凸顯會使考官以為考生辭匯量不敷。這又是一個須要均衡之處;非著名師指點不然弗成能短時間內進步的本事。
作文裏的大圈套
寫好一篇作文的條件是踏實的語法基本。固然，進步語法是一件異常苦楚的工作;很多門生不肯意面臨這個必經的苦楚線路，因而湧現了背作文的辦法。卻不知背作文實在也不是甚麽異常好的計劃。作文再背，也總得須要本身寫兩三句話。考官也常常就憑這兩三句話將考生給掐死。
有一些語法毛病是熟習英語的人所弗成能犯的;中國粹生卻由於不熟習英語，以是會“暴露”狐貍尾巴。好比說這句話：
The dog was died last night.(那條夠昨晚死了)
只要一湧現如許的句子，考生的作文就已不合格了。這句屬於句法毛病：句子裏有兩個謂語。以英語為第一說話的門生是弗成能犯這類毛病的;能犯這類毛病，解釋本身程度其實是不敷。再者，若文中有一個如許的句子，剩下的文章寫的再好，考官也不會讓卷子合格。更況且，出一個如許的毛病後，剩下的句子居然是華美的，考官立時就會把那篇作文看成背的，這是大忌!
是以，要學好語法!想經由過程AEIS被登科，英文的語法必需近乎完善!
固然，同時光辭匯必需用得隧道。
選取題綱領
選取題是一個讓門生苦楚的項目。緣故原由不過：語法沒在海內學完，辭匯量又遠遠不敷敷衍新加坡測驗的請求。
新加坡在小學五年級時刻已將全部的英語語法教完。是以，登科學的考生必需熟習英語的全部語法。
語法題(10分)重要考：
時態與語態
介詞與連詞
問句
牢固詞組
動詞詞性
單詞標題重要考：
形容詞與副詞
動詞(鄰近動詞的精微差別)
名詞(鄰近名次的精微差別)
瀏覽懂得(15分)刁難的地方就在於生詞多;一些道地式的英文表達方法更是難以懂得。獨一可以或許戰勝這個艱苦的辦法便是要有真材實料。瀏覽懂得的技能並不是異常的多;也無多大感化。比起瞎懵標題也實在好不到那邊去。門生應當做的是進步本身的程度而不是白費時光學技能;考題不克不及碰技能，但實在進修是可以靠技能的。
末了一個項目是文章填空。一樣平常來講，一個文章會傾向考辭匯;一個文章會傾向考詞性/介詞。門生在這個項目裏必需控制好文章的表達和語氣，才可以或許做好選取。這更是一個沒甚麽靠得住技能的項目。完滿是一個會便是會，不會便是不會的題型。不能不信服AEIS測驗的計劃。
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