備考ACT瀏覽的同窗每每會發明這個測驗有一個特色：便是假如給本身富余的時光思慮做題，準確率就會很高。這象征考生的停滯每每不是標題難，而是時光上的緊急。
ACT瀏覽80%的標題都在考核門生一個才能——讀題幹找癥結詞，回原訂婚位然後解題。以是在門生決解句子懂得層面題目後，定位的速率就成了全部測驗成敗的癥結。
咱們先來肯定一下定位的觀點。實在很簡略，便是咱們快速讀完一篇文章，不必定要記著全部的細節，但應當對某個細節的也許地位有一個清楚的印象。要做到這一點，咱們就要故意識地舉行構造化的瀏覽演習。
構造化瀏覽有兩個顯著的利益：
第一，假如咱們可以或許隨同瀏覽慢慢理出文章的構造，咱們就可以更高效地留住信息。咱們腦中的文章構造可以像下圖中的鑰匙環同樣，穿起一個個原來零零碎散的鑰匙，讓他們更容易保管，不容易喪失。
第二，優良的構造化瀏覽才能可以或許贊助咱們預判信息，從而有用削減咱們的瀏覽時光並增強咱們對文章的懂得。就似乎優良的網球活動員，永久不會被動地接球，而是可以或許自動地預判並提早挪動。
因而咱們針對的目的就很清楚了，即懂得ACT文章的重要構造範例，並做到在瀏覽中公道的推想預判。咱們整頓了ACT瀏覽全部的真題，發明文章可以大要分為三類：順承式的線型構造，征象說明題目辦理式的傘型構造和解釋文式的樹型構造。
順承式的線型構造多在小說和人文類文章中。文章的成長因此時光或事宜為重要的線索的。這類構造最有大概的便是在小說中湧現，好比作者大概會回想本身小時刻和一個本身愛好的小男孩從不熟悉，到冷靜存眷，到鼓足勇氣去熟悉的這麽一個進程。構造如圖：
征象說明題目辦理類構造多出如今社科類和天然科學類文章中。好比一篇天然科學的文章，大概談判到針灸，說科學證實人體沒有穴位，然則針灸確切可以或許減緩痛苦悲傷這麽一個征象。然後給出幾種公道的說明。構造如圖：
解釋文類構造可以出如今除小說類的各種文章中。如許的文章先交卸配景，然後給出文章的主題。以後在每一個天然段都邑有一個小的主題，而且緊隨著究竟大概證據來論證它。咱們可以用一個樹型構造來表現：
咱們在模考演習後，可以參考以上三種構造，再劃出文章的構造圖。如斯演習十篇以上，必定會對ACT瀏覽的文章有更深入的懂得，在以後的瀏覽過程當中咱們就能夠從被動懂得變成自動預判。
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