本次小編要和眾人分享的是GRE測驗:沖破GRE瀏覽的三大方法,願望考生充足應用這則瀏覽文章中的相幹信息,在測驗中獲得高分!
一、信息定位才能
演習快速掃描,在文章或段落中定位並查找主要的究竟和信息,包含主題信息、觀點名稱、日期、所在和數字等。常常重復地演習,可以進步瀏覽的速率和流暢水平。
二、速讀懂得才能
1.在控制語法常識(如:語句構造、代詞等)今後,應采取各類手腕,盡力擴展辭匯量,清除瀏覽中存在的生字停滯。
2.演習速讀,練習經由過程快速閱讀而非逐句細讀發明文章宗旨的才能。GRE瀏覽測驗的選材,從體裁角度看,大可能是解釋體和群情體的正式書面語文章。其語篇模式通常是導言、主題、支持、結論四部門,而且每段落的開首常可發明主題句。
依據英語語篇的上述特色,瀏覽時留意文章的首尾段落和每段落的開端一、二句話,常有助於敏捷發明所讀內容的宗旨。同時,留意語篇中一些具備語義提醒感化的信息詞和短語,對付主要信息的快速查找和定位也是有贊助的。
3.還可以依據GRE測驗的題型有針對性地舉行一些演習,包含就文章中湧現的代詞,找出它們所指代的名詞;依據文章供給的信息,演習推理、猜測和歸納結論的才能;選取瀏覽中碰到的生字,依據先後語句所供給的左右文線索預測字義。
三、歸納總結才能
1.練習瀏覽除須要造就懂得文章寄義和加強查找信息的才能外,還應恰當留意所讀資料的構造構造及寫作手段,比方:該文章的構造方法多是比擬對比、分類、因果等,某個例子在論述過程當中有何感化。這有助於懂得掌控文章內在和歸納歸納綜合內容提綱。
2.演習歸納綜合提綱,區別重要與次要內容。對付描寫進程的文章,可演習按次序總結步調,寫出提綱。若文章觸及信息分類,可試下制造圖表並將相幹內容分類分列。固然GRE測驗其實不請求本身計劃分類圖表,但這項演習有助於增強信息整頓的意識,可以贊助考生更快順應此類題型。
3. 依據提綱或圖表對瀏覽內容舉行口頭或書面的總結概述,以合營白話和寫作部門綜合型考題的須要。
4.選擇句子或段落演習釋義解述(paraphrase)。一方面,瀏覽測試包括考核對解述語句的辨識才能;別的,在白話和寫作部門的綜合型考題中也須要應用此項技巧。
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