教你如何搞定托福閱讀長難句

　　快速讀懂長難句是托福瀏覽測驗得分最主要的才能。托福瀏覽須要技能，科場上常常湧現重復多遍瀏覽仍不克不及懂得句子大意的情形，從而成了瀏覽懂得和得分的絆腳石。考生可以控制托福瀏覽長難句一樣平常處置辦法，慢慢霸占長難句。

　　起首，針對長句，應用骨幹精簡長句。請看例句：On rare occasion when a fine piece of sculpture was desired, Americans turned to foreign sculptors, as in the 1770’s when the cities of New York and Charleston, South Carolina, commissioned the Englishman Joseph Wilton to make marble statues of William Pitt. (在零碎的某些須要精巧雕塑品的時刻，美國人會轉而乞助外國鐫刻藝術家，好比在1770年紐約市和南卡羅來納的查理斯頓市就拜托了英國人J.W.制造了掌權者William Pitt的大理石雕像。)

　　假如全體精讀逐詞翻譯，因為信息過於混亂會致使抓不住重點，也便是咱們所說的句子固然讀了但對講的是甚麽工作根本沒印象歸納綜合不出來大意。但咱們提煉句子骨幹，原句精簡為：American turned to foreign sculptors. 大意立刻清楚明了是：美國人請外國鐫刻藝術家協助。句子宗旨很清楚。

　　其次：針對冷僻觀點，應用重點躲避難點。比方：Were Earth to be juxtAPosed with the Great Red Spot, our planet would be dwarfed in comparison, with a diameter less than half that of the Great Red Spot. (假如把地球和木星星雲大紅斑並排臚列的話，咱們的星球顯得相形見絀，直徑不到大紅斑的一半上下。)句中，”juxtaposed(兩物體並排擺放)”難堪點，但其因為作為假造前提並不是句子骨幹，是以其實不主要。

　　咱們只須要認清該句瀏覽重心會合厥後部——“our planet would be dwarfed”，地球小於大紅斑星雲。假如測驗不熟習dwarfed的寄義，也可由對重點的彌補解釋“with a diameter less than half that of the GRS”清楚明了這是在講地球小於大紅斑星雲。

　　第三，應用語法沖破懂得弱勢。許多同窗進修語法多年，但卻疏忽了語法的主要層面：凸起重點內容或弱化非重點。有用懂得語法實質，便於咱們從計謀上肯定句子是不是會成為考點和咱們的懂得重點。比方：Only when it has been chewed up and digested almost to a liquid can the food pass through the rumen and on through the gut.(只有食品被嚼碎並消化為液態，食品能力穿過反芻胃達到肚子。)

　　該句中含有倒裝構造，在誇大“when it has been chewed up and digested almost to liquid”這一動物消化的必須前提，使全部句子懂得的重點。

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