1、展現不同凡響的一壁
登科辦公室賣力人會瀏覽這部門的申請信。要寫出僅屬於本身的特色。可以愛好研討交通燈，視察氣象，大概烤蘋果派。只須要從本身的角度來說明為何要申請。
2、做真正的本身
沒必要去寫他們想聽到的。記著，在成百上千的申請中，中國粹生的申請猶如過眼雲煙。若想被緊緊記著，最佳的方法便是說出本身的心聲。是以，萬萬不要讓他人協助寫申請資料。假如想寫曾介入的社區運動，那末請寫出加入該運動的真實初誌，而不是僅僅為了加入而加入。
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3、展示性情的優點
對分歧的黌舍，申請應當有所分歧而且充足展現小我特點。假如充足滑稽，必定要表示出來。睿智幽默也要展示出來，而且要敢於挑釁本身。展現本身的多元化，然則申請的語氣與內容必需先後同等。與此同時，別告知他們本身有多棒，而是經由過程詳細的例子去表現。
4、防止應用浮華的說話
描寫重點和舉例。申請信不是SAT測試，須要進修、背誦和應用辭匯。包管本身真的懂得每一個詞的渺小差異而不是完整依附辭書。記著，縱然在SAT大概AP測驗的作文部門拿到最高分，其實不代表寫的申請信會精彩。
5、直切要點
每一個字都應當是故意義的。假如說得是不言而喻的事物，那就從文章中刪掉。入學辦公室的職員有不計其數的申請信要讀，就別糟蹋他們的時光了。比方，別寫“在貴校，我將與貴校的天下有名傳授和天下各地的頂尖門生一路斗爭”或 “我異常踴躍加入文化文娛運動”。假如申請信中有相似語句，那末須要寫得更有深度。
6、許多申請信的末了一句話才是真實的開端
在第一稿中，大概描寫了本身若何克服癌癥等，但要描寫本身如那邊理這些題目，和從這些閱歷中吸取了甚麽。一句話大概說不完，然則用幾句話來描寫本身的悲涼閱歷已充足了，不須要長篇大論。
7、念書是本身的妄想
對付怙恃為了支撐本身而做出的就義有所感謝，這很好，但這不該該是申請信的全體。
8、明確甚麽是引導能力
這不單單是擔負某俱樂部主席大概隊長——須要展示的是在這些位子上時表示出的成熟、自負和能力。請離開中國“常識至上”的教導理念，展示本身辦理題目的才能、理性思惟和化解抵觸的才能。
9、這是個測試
這個測試磨練交換才能，大概也是最主要的測試。試下應用分歧的寫作技能，比方援用、暗喻和對話。萬萬別寫索然無味的學術論文。申請信應該讓人讀起來認為故意思。
10、多用能說得出的辭匯
這與第三點親密相幹。假如不克不及在平常對話中應用在申請信中所應用到的辭匯，那末就不太大概在申請信中準確運用它們。
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