與SAT測驗分歧的是，ACT瀏覽測驗所觸及到的文章文體都是牢固的，包含小說、社會科學、人文學、與天然科學四大類，以是，考生在備考的時刻會相對於輕松許多，留學ACT測驗頻道特地網絡整頓了2015年6月13日的ACT瀏覽真題，供考生參考。
第一篇：小說類
談的是兩個發展配景殊異，本性也不盡雷同的小女孩小時刻一路頑耍、並肩摸索天下、在發展過程當中構成了密切友情的故事。個中有一個小女孩a本性比擬狂野勇敢，特殊勇於去冒險，愛好隨處跑跑跳跳，還常常鼓動另外一個小女孩b冒險。而小女孩b則本性相對於守舊，對過於傷害的運動，比方從特殊高之處跳下，她其實不敢去做。原文中以為恰是這類守舊的本性掩護了她們倆在摸索的過程當中不至於受傷大概有太大傷害，固然另外一方面來講，小女孩a的勇氣也勉勵了b更多地去摸索天下。原文考到foreshadow的修辭手段，在文章傍邊有兩處湧現相似於“當他們照樣孩子的時刻，她們其實不理解發展的真正意義是甚麽”的表達，預示下文傍邊主人公會經由過程某些事宜懂得發展的寄義。這篇文章並無太大瀏覽難度，除性情剖析外的其他標題也比擬直白。
第二篇：社會科學
文章節選自有名作家malcom gladwell的一篇文章，重要描述了一個幼兒成長生理學實驗，而且從這個實驗激發對付嬰兒進修才能的思慮和評論辯論。這個實驗是給14個月大的小孩兩種食品cheese crackers 和 broccoli，小孩平日都邑愛好c不愛好b;而研討者會經由過程假扮鬼臉來表示小孩她愛好b不愛好c。然則這個年紀的嬰兒，還沒法懂得“別人大概會有與本身分歧的愛好”這件事， 他們會本能地以為本身愛好的，他人必定就會愛好。是以只管研討者用很誇大地臉色表現本身不愛好吃c，小孩都照樣會把本身愛好的c遞給對方。
但是，18個月大的小孩就可以懂得這一點：分歧人的愛好大概不同樣。這個時刻再反復實驗，小孩就會廢棄推舉本身愛好的c，而把他懂得到的“對方愛好的b”送給研討者。
厥後科學家們由此引出對“terrible two”這個征象的評論辯論，有些科學家以為，這個認知恰是terrible two的征象的緣故原由。terrible two指的是當孩子處在2-3歲的年紀的時刻，偏向於做全部怙恃請求他們做的工作的不和。好比怙恃請求他用飯，他恰恰不用飯，簡而言之便是起義、挑釁爹媽地威望。曾有人說這是由於孩子在這個年紀便是愛好和怙恃對著幹，然則更多的研討註解，大概孩子只不外是試圖經由過程怙恃的反響來進修罷了，在這個理論中，孩子實際上是一個researcher，經由過程視察怙恃的反響來進修哪些可以做哪些弗成以做，而怙恃則成為了試驗裏的小白鼠(lab rat)，成了被視察的工具。在小孩進修的過程當中，其實不像傳統認為的是怙恃教會了孩子，實在怙恃只是供給了關於行動的信息，孩子本身經由過程這些信息去進修各類行動，從這個意義上說，孩子實在都是生成的進修者，怙恃根本上只是幫助感化。
第三篇：人文類
文章評論辯論的是在當代美國，播送仍然有著弗成替換的感化，它的聽眾群體仍然非常忠實。 行文上略帶一些對曩昔時期的迷戀，表達了作者對付收音機的一種後知後覺的愛好。他談到灌音機和電視的差異，以為灌音機讓你有種一對一的、與之對話的密切感;讓那些聽灌音機的寥寂人們，有了一種陪同的感到。而電視則給不了你如許的感到。根本電視上產生的工作離你太遠，與你無關。別的，由於灌音機可以或許把故鄉的信息通報給你，灌音機也可以治愈孤單，讓你在他鄉的時刻不因懷念而成疾… 末了作者談到本身生存中有一段時光並沒怎樣聽灌音機，厥後有一次在美國中部某段荒無火食的公路上開車，無聊打開收音機，是以勝利抵禦了這類與世隔斷的孤單與恐怖感，又從新發明了灌音機的美妙。文章末了一句總結收音機的三大用途：relieve homesickness,appreciate other places,distract from loneliness。
第四篇：天然科學類
天然科學類文章比擬簡略，講的是哈勃千裏鏡給人們帶來的surprises及其所發明的天文征象對人類熟悉宇宙的贊助。根本都是細節題，可不消通讀全篇。
市場價：HK$ 110
