ACT考試試題是怎麽編制的?

2015/09/09 瀏覽次數:7 收藏
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  ACT測驗American College Testing即“美國大學入學測驗”,是美國大學本科的入學前提之一,也是獎學金發放的主要根據之一。ACT直接丈量考生的文本懂得、剖析推理、題目辦理和批評性評價書面資料等才能與技巧,這些都是高校進修,和在當代社會生計與成長所必須的,那ACT測驗試題是怎樣體例的呢?下面帶考生一路懂得。

  據懂得,ACT測驗試題的體例進程重要分為三個階段:

  1.試題編寫(Item and Prompt Writing)

  ACT測驗約請全美各地高中和大學的西席介入編寫測驗試題(而不是由一個試題編寫小組來承當),ACT的事情職員會給試題編寫職員供給有關試題內容、認知技巧程度、試題情勢等方面的試題編寫範例,並按期展開交換研究運動。ACT特殊誇大測驗試題要可以或許反應全美的文化多樣性,誇大試題編寫者群體可以或許代表普遍多樣的分歧文化配景,並來自於分歧人種、分歧種族,從而可以編寫出反應多種視角的試題。

  2.試題修訂、評閱(Item Editing and Review)及試測

  接下來,ACT測驗的事情職員及ACT聘任的專家小組會對每道試題舉行審議,重要看試題的內容是不是科學精確,是不是相符試題範例,對分歧社會群體的描寫是不是公正,特別是要防止觸及對某些社會群體不熟習的內容,別的,說話的應用要防備湧現性別輕視的偏向。ACT並與專家小組一路開會,對每道試題舉行深刻研究。經由如許的評閱被以為合適用於ACT測驗的試題,將在一些可以或許代表整體的樣本考生中舉行試測,以懂得這些試題的難度程度是不是合適,和是不是能準確地施展丈量功效。試測及格的試題被納入ACT題庫。

  3.試卷體例(Test Construction)

  起首,從ACT測驗題庫中,依據ACT的試題構造(如前文所述)抽掏出劃定數目的試題,體例成一份試卷(One Form)的底稿。然後要針對試卷底稿的內容與公正性,由ACT的事情職員和外請的參謀舉行評閱和小組評論辯論。只有試卷的各部門及整體後果均相符ACT體例的最高尺度與範例,而且確保了全部各套試卷在整體難度上根本對等,具可比性,各套試卷才可以在全美正式地現實應用。固然,與全部的尺度化測驗同樣,作為測驗成就的分數並非一個絕對準確的丈量數據,它只是一個相對於精確的估量,差個一兩分,並不料味著有甚麽本質性差別。

  末了,在測驗實行以後,連忙要對試卷展開統計學評價:一是試題剖析評價(Item Analysis Review),主如果看各道試題是不是如預期地那樣準確地施展的丈量功效;二是試題功效差別評價(Differential Item Functioning Review),主如果看各道試題在分歧考生群體中功效運作得是不是有差別。經由如許的統計學剖析,發明存在潛伏的成見或輕視懷疑的試題,假如在進一步的細心審議中確認存在題目,ACT會采用恰當的行為,確保是以遭到影響的門生終極獲得一個準確公正的分數。

  別的,在2003年春天到2004春天實地試測的基本上,ACT測驗作文題於2004-05學年投入應用。因為ACT具有30年作文題方面的實踐履歷,從而包管了ACT作文題體例與評價的質量。固然ACT測驗中這類限時命題作文,與大學的論文存在很多分歧的地方,但評論辯論要會合於議題(不跑題),可以或許說出本身的小我意見,概念光鮮,論理邏輯同等、條理清楚,論述層次聯貫,語句暢通,用詞適當,等等,倒是兩者配合的根本請求。而ACT的作文題,恰是重點考核這些最根本的寫作技巧。

  以上內容給考生具體先容了ACT測驗試題是怎樣體例的,信任經由過程上文的先容考生對付ACT測驗試題的體例進程有了比擬充足的懂得,經由過程ACT測驗試題體例咱們可以看到ACT不是純真的說話測驗,而是對門生綜合才能的測試,以是,考生在備考進修的時刻要綜合進步本身各方面的才能。