1.將你的時光應用在能為你帶來能量的工作上，而不是在消費你本身能量的工作上。
我上過一門課程，名為《動蕩時代的權利和聲譽》，由南希·科恩(哈佛商學院傳授)講解。咱們研討了各類範例的引導，從亞伯拉罕·林肯和溫斯頓·丘吉爾，到馬克·紮克伯格和斯蒂芬·喬布斯，再到奧普拉和U2組合。南希·科恩的確是個瘋子——她是如斯豪情四射並且學識廣博，瀏覽頗廣。她可以臨時鼓起全憑影象背出大衛·福斯特·華萊士的篇章，和亞伯拉罕·林肯的手劄。她是我見過的最牛逼的人。我比來一向在看一部關於亨利·福特的記載片，正揣摩“為何這個聲音這麽耳熟?”然後忽然意想到，這是南希·科恩的聲音!
在學期將近停止的時刻，咱們一群門生和科恩傳授一路吃午飯。在她與咱們報告一檔由她牽頭的PBS(美國大眾播送公司)節目，全部她在紐約時報撰寫的文章和書本，和她對騎馬的酷愛後，我問她：你是若何決議如何支配你的時光?
她答復道：“我只是做一些能給我帶來能量的工作。上一周，我在紐約為一檔PBS記載片錄制，以後我是如斯來勁乃至我錯過全部站直達賓州火車站。我就想‘嗯，我應當再做點啥’。在我為美國國度大眾電台錄制完節目，我是如斯沖動乃至在步輦兒取車時弄得鑰匙叮當響。寫尷尬刁難我而言如斯艱苦。這是件寥寂而又挖空心思的活，然則當我完成的時刻，我異常高興高興，由於我做到了。我只是看重能給我帶來能量的工作並且確保我在這些工作上要做的更多。”
2.你連續選取你更在意的工作。
我在哈佛商學院見到另外一個牛逼傳授，揚·穆恩，互助傳授一門名為《品牌和差別化》的課程。她的很多貿易洞見都收錄在她寫的《Different》一書中。我認為假如我在抄襲別人(的思惟)，那末最少應當擺上他們的書本。
在課程的末了一天，全部的哈佛商學院傳授會做一個末了的演講，這是黌舍裏高尚的傳統：傳授就有關小我和職業勝利分享小我故事和賜與懇切發起。穆恩傳授教授了很多常識給咱們，我在這裏最想說的是她分享的一件與此有關的事是關於她兒子的故事。
有一天她的兒子對她說：“你一向告知我做一些本身豪情地點的工作，然則假如我對任何事都不感興致呢?”她答復：“假如你性命中的每個選取——做甚麽事情，學甚麽專業，假寓於甚麽都會——假如你人活門上每個分岔道口你都選取你更在意的，選取能令你沖動、能鼓勵你好奇心的工作……那末你會達到下一個十字路口，然後你再選取你更在意的……你將一向來到這些十字路口而且選取你更在意的選項，然後有一天，你醒來的時刻意想到你正在做的工作恰是你的豪情地點。
3.探求你的絕佳均衡點
探求屬於你的絕佳均衡點，即你所酷愛的、你所善於的和社會代價觀的交集處。我從《真實性引導力造就》課程上偷學這個觀點，還做了低劣的修改。
如下是我找到的模子，特殊實用於肯定小我是不是在準確人生軌跡：
絕佳均衡點便是你享受你所做的，也是你善於的，照樣社會承認的
將這些都聚合到一路
對我而言，確保一小我是不是在準確的人生軌跡不是一個簡略的清單列表，也不是吹糠見米的試金石，而是一系列明智決議的成果。或說這都不是系列明智決議計劃的工作，更像是豐碩多彩的閱歷窮年累月爾後串連起來的進程，正如史蒂芬·喬布斯在斯坦福卒業演講中提出的有名的點線談吐。
“不管哪條路，假如在每一個決議計劃時刻——選取新事情，搬到新地方，開端新的喜好，教門課程——選取能給你更多活氣，更能引發你的好奇心，和也是你所善於的，你所酷愛的和社會承認三者的交集，那末我可以想象你在本身的人生軌跡上一起走好。”
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