美國留學GPA是留學的一道門坎,要想留學勝利就必需進步本身的GPA,一路來看看美國留學GPA的主要性和晉升方法。
美國留學GPA的主要性
GPA全稱Grade Point Average,是由門生提交長期(3到4年)的成就單舉行加權盤算得來。GPA是申請美國粹校必備的資料之一,也是留門生們的緊箍咒。
大部門黌舍在獎學金申請時對GPA都有分歧水平的門坎請求,根本上美國留學GPA低於3.45的國際門生申請獎學金是根本沒有願望的。進入美國大學今後,如需報名加入學術集團、項目研討或是申請助教崗亭,黌舍對GPA也有響應限定。
在美國,國際門生的F1簽證正當性與GPA直接掛鉤。GPA太低門生在次年續簽門生簽證時,將面對被大使館拒簽的極大危害。而多半美國粹校明白劃定,本科GPA不敷2.0、研討生不敷3.0的門生會被迫令退學。在美國高中,平日GPA低於2.0的門生會進入“學術留校檢察”,半年的考核期後未見進步馬上將被勸退。
除升學,美國企業在雇用時,都請求申請人填寫上一個教導項目裏獲得的美國留學GPA,這在中國職場其實不常見。美國企業習氣依據在校成就來權衡門生的進修立場和專業技巧。由此看來,GPA分數的高下對門生的將來成長相當主要。
若何進步本身在美國留學GPA上的競爭力
1. 找出你要申請的大學
2. 找出這些大學的均勻GPA
留意,這裏看到的GPA,通常為50%程度的GPA,特別才藝的門生會拉低這個頒布出來的GPA。
比方:我的GPA是3.7; 哈佛是3.75,斯坦福是3.8。你的GPA不敷,這時候就要靠其他方面來填補。Academic 的才能是經由過程SAT/ACT和GPA一路看的。 假如你的GPA不敷,要清晰本身要靠SAT/ACT成就補出來。
3. 還要看大學的登科率是甚麽
假如兩所大學所請求的GPA雷同,但登科率分歧,就解釋登科率低的黌舍須要更有挑釁的課程。
登科率和修課幹系的例子:
登科率 < 20% 異常有挑釁性的課程
20%-40% 修一些AP、Honor的課程
40%-60% 重要修中級的課程
好比Stanford,登科率不到5%,那本身要比較,大概修的honor和AP的課比例要到達80%。
一樣平常美國高中生會在12年級修挑釁性高的課,樂意讓大學看到,固然我在申請大學,很忙,然則我樂意挑釁本身; 而他們在11年級時的最重要的課程都已修過了。
高二或11年級的門生,必定要留意本身修的課程;比較本身所修的10年級課程,要選有挑釁性的課程。家長大概有擔憂,課程太難會讓GPA降低。然則大學不這麽看。簡略的課拿A,和AP課拿B,大學大概更愛好AP的B,由於這象征著你樂意挑釁本身,更能順應大學將來的進修。
4.及早和先生推心置腹的評論辯論
發起這個發言越早舉行越好。一樣平常大概會在學期末的時刻和先生說,我的目的是要拿到A,能不克不及再給我一些機遇拿extra credit。那這個時刻和先生講,都邑有一些掛念,他會認為這個時刻幫你,會讓你在高中處在被掩護的狀況,到了大學沒有才能,幫你反卻是害了你。 那末一開端和先生講的話,我須要這門課拿到A,然則這個課對我來講有點挑釁,讓先生給你一些指點,反倒會比擬好。
5.造就優越的進修習氣
許多同窗愛好遷延,甚麽都比及末了一刻。實在孩子到了11年級,已沒有時光去糟蹋了,要修課,要做課外運動等等,異常勞碌。