如今愈來愈多的家長樂意把孩子送出去讀高中，一方面是想讓孩子早點接收西方的教導，考取天下著名大學，另外一方面也斟酌到澳大利亞的教導機制，更合適孩子的成長，好比其講課方法比擬靈巧，可以自由選課，除英語是必修的，其他的科目根本上均可以選修。而在澳洲考大學也並非一考定畢生制，終極可否上大學，也是聯合了日常平凡成就，並與末了的會考績績綜合評定，乃至有些地域如都城堪培拉的門生高考完整看日常平凡成就。這點與海內的教導是判然不同的。
若何選取澳大利亞中學
那末決議了去讀高中，該若何選取黌舍呢，一樣平常來講從兩慷慨面舉行選取，第一方面是公立中學與私立中學之間選取，第二方面是各個州之間的選取。
公立中學與私立中學若何棄取
公立與私立中學，都以重視門生周全成長，常識教授以現實須要為第一原則。這兩類黌舍很難用一句話來歸納綜合其好壞。請教育系統和西席質量來講，公、私立黌舍沒有太多分離，因為相沿英國的教導系統和西席評估機制，是以，都是極為嚴厲的。差別在於在有些方面有分歧的著重。
你未必懂得的澳大利亞公立中學
澳大利亞6個州和2個特區均有百以是上的當局公立中學，這些中學均由當局同一投資樹立，由州當局教導局同一治理。不以紅利為目標，重要以招收本地門生為主，同時也招收外洋門生。
澳大利亞公立中學上風
1.由當局投資治理，師資教授教養由州當局教導部同一治理。
2.因為重要生源是本地門生，以是說話情況較好，平日有自力校園，情況舉措措施比擬優秀。
3.膏火相對於較廉價，一年的膏火一樣平常在1.2萬澳幣(約合國民幣7.5萬元)上下。
澳大利亞公立中學弱勢
1.公立中學對外洋門生固然有相稱的照料，但一些比擬好的私立中學在照料外洋門生方面顯得更加周密。
2.公立中學由當局同一治理，州內各公立中學教授教養程度差距不大。但就整體中學教授教養質量而言，比擬優良的私立中學仍略遜一籌。
澳大利亞私立中學必讀
澳洲私立中學通常為由教會、企業、私家樹立治理，教授教養質量程度良莠不齊。但個中有很多精英中學相沿了英國的教導系統，治學嚴謹，具有極高的大學升學率。但優良的私立中學入學請求一樣平常也比擬高，好比供給雅思成就，AEAS成就，大概黌舍有本身的入學測試等。
澳洲的私立中學分為三類：
第一類為教會黌舍，除男女混校外，也有男校、女校。這種教會私立中學秉持了英國傳統教會黌舍的教授教養方法，除對門生學業方面舉行教導外，還對門生的言談舉止等方面舉行教導練習。
第二類為優良的自力中學，平日以開創人名字來定名中黌舍名，經由過程本身積聚的優良教授教養榮譽來吸引生源。這些黌舍每每已歷經上百年的汗青，構成一套奇特的教授教養模式和辦法，是澳洲中學裏最為優良的一類院校。固然如許的黌舍膏火也未便宜。
第三類為大學從屬中學，澳洲很多大學均設有部屬中學，應用大學的教授教養舉措措施、師資等展開教導。這種黌舍平日處於大黌舍園內或鄰近，門生在校進修時可以提早感遭到大學的進修氣氛，對未來進入大學進修頗有贊助。
第二方面，澳大利亞各州中學有何差別
對澳大利亞各州中學之間的選取，會觸及到各個州的選課機制及高考政策，若有的州請求選取6門課，而有的州只須要選取4門課程，有的州高考績績的盤算日常平凡成就占50%，會考績績占50%，而有的州高考績績完整看日常平凡成就，這便是逢迎了分歧本性門生的分歧的需求，如門生本就害怕測驗，就能夠選取只看日常平凡成就的地域的黌舍。
別的，各個州的公立中學有分歧的插讀政策請求，這也是門生選取在哪讀的根據。 如門生只想某年的7月插讀到11年級，那末維多利亞州的公立黌舍就不克不及選取，南澳和昆士蘭地域的公立黌舍則可以斟酌。
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