家喻戶曉，外洋留學須要到達必定的說話請求，澳大利亞也不破例。澳洲每所大學的每一個專業對付雅思成就都有分歧的請求，未到達說話請求的門生，可以先完成黌舍內部說話中間或黌舍指定說話黌舍所設置的響應的說話課程後，經由過程測驗升入大學。但是，很多申請澳洲留學的門生，其實不懂得說話課程的教授教養內容、教授教養後果和報讀本錢。
有些門生以為，說話課程會延伸留學時光，糟蹋報讀和米飯錢用，而現實上，澳大利亞院校的說話中間會為分歧英文程度的門生，供給異常多元化的課程。同時，針對雅思成就沒有到達黌舍相幹專業請求的門生，黌舍還將為他們支配學術英語課程。這類課程在贊助門生進步聽、說、讀、寫才能的同時，還會指點門生若何應答分歧進修的情況。
學術英語課程將會針對大學課程，贊助門生順應進入大學後的進修。比方，如何寫論文，如何遴選參考書目，如何預備測驗和如何高效記載西席上課所講的內容等等。而這些進修技能，門生很難經由過程海內的雅思備考來獲得。別的，就課程用度是不是昂揚而言，也弗成一律而論。報讀說話課程的時光是非則是依據門生原本的說話程度來詳細設定的，一樣平常劃定弗成跨越30周。
須要報讀說話課程的門生須要在大學主課程開端前，抵達澳洲並經由過程升入大學的測驗。說話課程與大學主課程比擬較為輕松，門生可以應用充足的課余時光和精神來順應澳洲的進修及生存情況，並在以後加倍順遂的融入大學的進修生存當中。
許多門生以為只要經由過程雅思測驗即可以直接進入澳大利亞的大學進修，沒必要報讀說話課程。但是，依據澳洲高校校方反應，一些門生縱然到達了雅思成就尺度，在入學以後，說話才能仍然會成為進修的阻力。是以，愈來愈多的已到達雅思成就請求的門生，自動請求提早赴澳幾周，報讀針對他們的說話程度而專門設置的短時間說話課程。
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