許多小火伴在溫習GRE瀏覽的時刻很抓狂，明顯做了辣麽多題，照樣沒法獲得本質的晉升。究其緣故原由，眾人很大水平上疏忽了根本功的練習，認為題海戰術就能夠辦理題目。究竟上，瀏覽練習的第一步，並不是直接從瀏覽做起，而是要踏實練習懂得長難句的功力。句子剖析不但講究精確，且講究速率，以是在舉行句子練習時，務必舉行重復多遍，如同背單詞同樣的演習，如許能力確保看到長難句再不膽怯。
懂得長難句起首須要從根本的旌旗燈號詞/符開端，進而剖析句子骨幹，懂得龐雜潤飾，末了霸占句子邏輯。
1. 旌旗燈號詞/符辨認
長難句中信息量較大，構造較龐雜，因此連詞、副詞、牢固搭配，乃至標點標記也較多。懂得句子聯系關系須要同時掌控好各類旌旗燈號詞和標點標記。
1) 旌旗燈號詞
並列幹系：常見銜接詞有並列連詞and，but，or，while，for，so，neither，nor等，另有銜接副詞，如still，yet，however，consequently，there-fore，then等。另有一些相稱於銜接詞的詞組，如：on the contrary，not only…but also，on(the)one hand…on the other hand等。
主從幹系：英語從句重要分為名詞性從句，定語從句和狀語從句。引誘名詞性從句的聯系關系詞重要有that，whether，who，whom，whose，which，what，where，when，how，why，whoever，whomever，whichever，whatever等。引誘定語從句的幹系代詞重要有who, whom, whose, which, that;幹系副詞有when，where，why等。引誘狀語從句的連詞重要有when，before， until，where，because，so that，if，unless，as if，though等。
2)標點標記
逗號：詞的並列，單句的並列，分開狀語及插入語
"I'd like to," he said, "but I can’t."
冒號：引出下文，枚舉，說明，解釋
His favorite foods are as follows: apple pie, fruit juice, and chocolate.
破折號：分開同位語或其他附加身分，分開插入語，誇大，歸納綜合
He is the exact person -- the person that I expected.
2. 句子構造
因為長難句會由多條理的並列句和主從句組成，且會湧現語序的變更，信息的省略，和打斷句子大概彌補解釋的征象，是以懂得潤飾幹系，並懂得倒裝、省略、插入語、同位語等語法常識有益於增強咱們對句子的分析。下面，咱們來看幾個例子：
1)That sex ratio will be favored which maximizes the number of descendants an individual will have and hence the number of gene copies transmitted.
剖析：此句旌旗燈號語為“which”和“and”。“which”潤飾主語“that sex ratio”，“will be favored”為謂語，一樣平常定語從句與先行詞緊挨，而本句which從句後置，屬於倒裝的一種。“and”銜接兩個“the number of”構造，亦可以懂得成“and hence”背面省略了動詞“maximizes”。 “transmitted”作為非謂語動詞潤飾 “copies”。
2)Gutman argues convincingly that the stability of the Black family encouraged the transmission of--and so was crucial in sustaining--the Black heritage of folklore, music, and religious expression from one generation to another, a heritage that slaves were continually fashioning out of their African and American experiences.
剖析：此句旌旗燈號語為逗號，破折號和“that”和“and”。第一個“that”引發賓語從句。破折號中央身分為插入語，兩個逗號和“and”註解“folklore”, “music”和“religious expression”三組名的並列。第三個逗號則提醒了“a heritage”構造為“the Black heritage”的同位語。末了的“that”為“heritage”的定語從句。
3)Fundamentally, however, the conditions under which women work have changed little since before the Industrial Revolution: the segregation of occupations by gender, lower pay for women as a group, jobs that require relatively low levels of skill and offer women little opportunity for advancement all persist, while women’s household labor remains demanding.
剖析：此句旌旗燈號語為逗號、冒號、“while”、“which”、“that”和“and”。逗號一樣起到分別意群的感化。冒號的感化為說明解釋，引發下文的並列構造。“while”分句與前半句是並列幹系。“which”和“that”引誘意群內部的定語從句。“and”則銜接從句內部的並列謂語。
3. 邏輯
當你認為懂得清晰句子構造就萬事大吉的時刻，我勸告眾人必定要淡定，由於最主要的一步也是末了一步還期待咱們發掘，那便是懂得句子邏輯。咱們曉得GRE是一項邏輯測驗，須要在讀句子的時刻就明白句子的邏輯要點。只有如許，咱們能力更加速速的理清考點。你認為懂得了句子內容就充足了嗎?實在考題不之內容為主，有木有?以是，邏輯要點才須要咱們增強剖析。
以上述三個句子為例：
第一句誇大“favor”這個正立場，且“maximizes the number of descendants”這個信息是上風基因復制的基本緣故原由。
第二句“Gutman argues”註解或人的概念，“the stability of the Black family”與後文提到的文化得以傳承是因果幹系。
第三句女性事情情況變更小的緣故原由是中央的一組枚舉，以是因果幹系和枚舉便是考點。
綜上，咱們在瀏覽句子的時刻要邊讀信息邊加工信息，只有如許能力真正意義上晉升瀏覽懂得才能。小火伴們行為起來，長難句走起!
市場價：HK$ 110
