高校學院對act成績的不同使用方式

　　適合的ACT成就可以贊助考生用來申請美國的院校，然則分歧學院對付考生的act成就應用方法是分歧的，下面留學ACT測驗頻道就為考生分享下高校學院對act成就的分歧應用方法，供考生參考。

　　高中校園在學術咨詢和指點行動中應用ACT測驗成果。包含：評價教授教養後果、肯定誰須要門生具備必定的題目範疇或學術技巧支援、計劃的轉變與課程中的改良。

　　高校學院以各類分歧的方法應用ACT測驗成果：

　　登科決議

　　ACT測驗成就，高中成就，學術預備，開箱即一流的成就和往後的籌劃，這些信息的贊助和其他範例的招生官員肯定申請人誰可以受益於他們的大部門節目。

　　課程支配

　　高校平日試圖斟酌到小我的優點和弊端之處作為他們在一年級課程的門生。比方，大學可以供給三節一個主題，成長，紀律，和先輩的。一個門生的ACT測驗成就，學歷，高中成就可以用來肯定哪些部門將是最適合的。

　　學術指點

　　學院學術參謀可以斟酌行動造成，高中學業課程，高中成就，課外運動籌劃，在哪些範疇有一個須要支援，和部門時光就業籌劃，造詣了研討，門生恰當的法式。

　　獎學金和貸款

　　有些獎學金和貸款機構大概會應用與其他信息行動，如高年級的測試成果，肯定及格人選。但是，各機構不得零丁看學術潛力。ACT分數申報供給有關門生的教導須要，課外造詣和教導籌劃。這跟著高中成就和測驗成就的信息，贊助機構評估獎學金，貸款和其他金融支援申請。

　　應用的ACT寫作測試成果

　　假如你把別的的ACT寫作分數申報提供應學院和高中，你會收到連同您的主題範疇得分和綜合得分和你的寫作成就和你文章讀者的看法。

　　這些高校和高中還可以選取來拜訪你的文章網上的形象。

　　高校可以選取檢查個體文章來贊助招生或課程的安頓決議。

　　高中可以選取檢查個體文章，以監察門生的成就水溫和指點課程的決議。

　　以上信息為考生分享了高校學院對act成就的分歧應用方法，願望能對考生的備考與申請供給一些有效的參考，預祝考生在接下來ACT測驗中有精彩的施展。