GRE閱讀考試各類題型解題技巧解析

　　加入GRE測驗的考生在瀏覽部門很輕易失分，縱然考平生時消費許多精神在新GRE瀏覽懂得部門，然則仍然很可貴到想要的分數，以是，針對這類情形，留學gre測驗頻道為考生總結了一些GRE瀏覽測驗各種題型解題技能，願望可以或許贊助考生們得到高的GRE分數。

　　新GRE瀏覽懂得的斷定標記：

　　(a)首句提出曩昔、傳統、眾人都接收的概念， 這些概念是舊概念

　　"首句有表現“時光”觀點的詞或動詞的完成時態： often, common claim, usually, traditionally, longmaintained, until, recently, it is frequently assumed, the dominant view, the common belief等。

　　" 概念的持有者在語法上表示出泛指的語法領域：some historians, child psychologists, some recent historians。

　　(b)二句或二段首句湧現表現遷移轉變或妥協的辭匯， 如however, but, yet, nevertheless, unfortunately等

　　Top Sentence：新概念給出的地方

　　對舊概念取非即獲得新概念(取非後大概有多種成果， 新概念是統一事物的分歧說明)

　　解題思緒：強比較， 互取非(加減“not”)， 留意必需是對統一事物的兩種分歧說明

　　存眷的重點：強比較取非;批評改正型， 常常湧現的詞有：correct, counter gains, criticize, refute

　　GRE測驗中新舊概念題型：

　　(1)斷定標記：首句有表現時光的詞

　　(2)對舊概念取非獲得新概念

　　(3)新概念永久是主題句， 無論作者立場若何

　　(4)舊概念負評價， 新概念正評價(破例很少P206L)

　　征象說明型：

　　斷定標記：首句或首段給出一種天然或社會征象， 平日很怪僻， 二句或二段首句有表現“說明”的辭匯

　　Top Sentence ：正評價， 說明湧現的地方

　　1.大概有多種說明， TS是作者賜與正評價的說明， 多放在背面;

　　2.可能是文章節選， 可以沒有準確概念， 文章有言猶未盡的感到

　　說明手腕：(a)援用理論(b)試驗驗證(c)舉例證實(d)分層解釋[數字、強比較、遞進] (e)強比較 (f)進程描寫

　　立場的範例：a支撐; b對全部理論都不支撐; c無立場， 那便是客觀公平的;

　　d 無明白立場， 但辦理了題目的理論， 可以以為作者持正面立場

　　以上信息為考生分享了GRE瀏覽測驗各種題型解題技能，願望能為考生的備考供給一些參考，更多gre測驗出色內容盡在留學gre測驗頻道，敬請考生連續存眷。預祝考生在接下來gre測驗中有精彩的施展。