本日聊一下依據我和身旁拿過獎的同夥，和咱們旗下的高校招生官聊過的話題來總結一部門故意向申請獎學金的同夥必定要留意的幾點。
第一：優良的英語說話成就。每一個黌舍有總統獎，校長獎，另有學院獎，它有分歧的品級，假如說你想去爭奪這些大數額的獎學金，一樣平常托福最佳要在100分以上。為何呢，優良的說話成就大概只是一個層面。然則美國許多黌舍發放獎學金，他更多地看到了你入校後的可塑性。並非說你如今就有多優良，而是說你的可塑性、你的英語成就好，你不單單可以快速融入這個黌舍，同時你能在以後有很充足的才能來報告你的故事。
舉個例子，前段時光我不是拿到優良亞洲研討生獎學金嗎?前段時光獎學金的總裁給我寫了一封郵件，然則我方才正幸虧海內出錯誤過了。這個郵件的目標便是約請我去加入一個漫談會和酒宴，願望我能代表拿這個獎學金的門生跟華盛頓區的總裁分享勝利的案例。同時他們如今正在斟酌要加大亞洲研討生獎學金的預算，讓更多的人收益。末了我錯過了，以是我給他們寫了一封信報歉。以是他們更多地是透過優良的說話成就看到暗地裏你的說話才能。
第二：優越的GPA成就。GPA成就一樣平常應當在3.0以上。從GPA成就黌舍看到的不單單你是學霸大概學渣，不是，它看到的是克己才能，你有無對本身人生賣力的立場。假如說你曉得許多獎學金都必需要3.0以上，你到底到達這個沒有，它實際上是一個對本身的義務感和計劃，和克己力的表現，成就的暗地裏每每是才能和本質的表現。
第三：班級和學年的排名。為何要看中這一點呢，由於許多黌舍它的某個專業競爭是異常劇烈的，也便是象征著它的申請人數要遠遠跨越他所登科的人數。以是他願望能真的挑出妙手中的妙手，如許的話也能把他的上風持續發揚和擴展，以是這個班級和學年排名是給黌舍供給一個相對於的直觀的印象。
第四：課外實踐運動。咱們都曉得運動對如今的獎學金申請來講是愈來愈主要了，為何呢?由於在美國教導的基本理念中，我本身總結的，它真的異常存眷孩子們的國民意識。這個國民意識分幾點：第一個是辦事的意識。第二個義務感，引導力。第三，本身賡續請求的一個進程。我認為便是如許的國民意識，讓美國粹校訂美國粹生的考察，更多的偏於課外實踐。
第五：事情履歷，特別是許多申請商科的，大概法學專業的同窗們，他們對付事情履歷這塊照樣比擬在乎。由於只有你有了事情履歷你再歸去念書，你才會對你本身的學業計劃有一個更大的刻意。黌舍也信任如許的門生能更快地融入這個職業，也能更踴躍地為學弟每妹們供給一個機遇，它就樂意為像如許的一部門人供給必定的獎學金贊助。
第六：優良的美國高考績績ACT(針對本科生)。ACT實際上是考察說話的成就，它大概和托福有一些相似，然則ACT是美國高中生考大學必需要考的成就。以是說假如你有優良的高考績績實在你便是和美國高中生在統一個競爭程度上。如許更好地給黌舍的招生官和獎學金付與委員會一個參考來解釋你到底有多優良。
第七：我異常看中的小我陳說和別的筆墨申請資料。為何呢?由於我認為小我陳說每每是美國登科官經由過程筆墨懂得申請人的最直接的渠道，也是唯逐一個申請人可以經由過程筆墨向招生官先容本身的機遇。小我陳說的情真意切和表現出來的本性特點也可以為登科決議和獎學金的決議供給極大的參考素材。申請人應當非常鄭重預備這份材料，更主要的是經由過程這份材料的預備，申請人真實的懂得本身、發明本身，從而認清本身要走的途徑。美國大學很看中門生的可塑性，這個筆墨申請資料能充足表現你的可塑性，每每它大概會比你現有的進修成就、班級排名、事情履歷會更主要。
以上七點，優良的說話成就、優越的GPA成就、班級和學年排名、課外實踐運動、事情履歷、優良的美國高考績績、小我陳說等別的筆墨申請資料。這七點我不想說哪一個比哪一個更主要，然則總而言之申請美國留學和拿獎學金它實在都是對我們綜合本質的一次磨練和承認，假如說你經由過程這個磨練和承認靠本身的氣力來做到申請來拿到獎學金，實在對咱們本身自負心也是一個進步。以是我願望這七條是一個引誘，引誘咱們真實的從高中階段，從本科生階段，嚴厲請求本身讓本身周全的成長。並且必定不要以一個功利的心態幹事，而要把他當做一個目的，在到達目的的過程當中我本身獲得完美，經由過程這個進程，末了拿到登科黌舍的關照，和獎學金我認為是迎刃而解的進程。
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