INSIGHT CHINA迅，去美國以前應當預備甚麽?除行李，機票，和英語以外，實在最主要的是念書!為何美國人比擬於中國人會更愛好念書呢?這實在跟他們的文化情況有關。到底念書對付出國黨來講有甚麽利益?美國人都是用甚麽方法念書的?
“不念書的人，是沒有潛力的”他們會永久堅持他們執拗的設法主意，不去接收新的思惟，他們沒法提高，縱然數理化再好也沒法彌補瀏覽的空白。
文學大國的咱們缺失的倒是瀏覽習氣
亞洲的門生在美國粹校裏很牛——特別是數理化牛氣沖天。我高中時加入的那些數學競賽，台上的獲獎者都是清一色的黃皮膚、黑頭發，讓我這個站在背面的亞洲人很愧汗怍人。然則在我的高中裏，險些沒有據說過哪一個亞洲門生文學學得好。
非常搞不懂咱們這個以念書為榮的民族為何如今沒了念書的習氣，而且損失了瀏覽的興趣。咱們中的許多人，從小到大就讀教材上那末一點點器械，然後便是看看報紙翻翻八卦，這也許就算是平生的瀏覽了吧。
如果問起來還很義正辭嚴：“念書有甚麽用?這些器械電視上都有”、“太忙了，沒時光念書。”在我眼裏，這是由於咱們沒有瀏覽的習氣。美國人會應用統統時光來念書：車上，飛機上，做家務的間隙，等等。美國人有各式各樣的缺點，然則酷愛念書這一點異常值得咱們進修。
本來美國才是“非主流的勝地”
美國人念書是全民性的。從收入很高的家庭到靠救援金用飯的家庭，都有念書的習氣。在得梅因，只有異常窮的人材會坐公車，由於每家都有車。我天天在座公車的時刻都邑視察車上的人，發明大部門人都拿著書在讀。
記得是剛入春的一天下晝，我上車後發明錢沒帶夠，正在拮據時司機喊了一嗓子：“誰有零錢?這個密斯忘帶錢了!”我一回頭，發明車裏那些灰頭土臉的流落漢，另有那些裹著分歧身的大棉袍的大媽們險些同時擡開端來——他們手中根本上都拿著一本書!立時，一個拎著大蛇皮袋子的流落漢裝扮的人放下了手上的書，從口袋裏取出了一把硬幣：“來，給你。”我感謝地接過錢，忙說“感謝!感謝!”。他微笑著擺擺手，又坐歸去看書。他看的是一本泛黃了的《聖經》。
我不會忘卻那些夏季的下晝，在我跳上車，交完錢後，坐在坐位上視察那些搭客。我瞥見，妖冶的陽光透過窗外的樹葉，星星點點地在那線充滿皺紋的老太婆的臉上跳躍，在她們的那些打開的冊頁上舞動。到了該下車的時刻，這些貧苦的老太婆當心地拿出版簽來，夾在書內裏，然後把書放進她們破舊的包裏。恍如那一木書是甚麽聖物同樣。
大眾汽車是一個小小的社會。這裏只有買不起車的窮漢，另有異常少許的一些不到開車年紀的門生。得梅因是個小城，以是眾人每每都熟悉，每次上了車，和熟人打一聲召喚，搭客們就座下拿出一本書來看。
分歧文化的碰撞
我一向以為如許做對眼睛欠好，但美國人仿佛壓根兒就沒有這類看法。“莎拉，你如許會把眼睛看壞的。”在咱們去體育館掃除衛生的路上，美國招待家庭裏的妹妹莎拉打開了車背面的燈，在搖擺的車箱裏借著那一點朦朧的燈光看書。“誰說的，”莎拉搖頭，“我一向如許看。”我不是倡導在車內看書，然則這類加緊統統時光念書的習氣切實其實使人贊嘆。
當我和我的招待家庭一路在佛羅裏達州的奶奶家度假的時刻，一天晚餐後，奶奶溘然說想讓咱們百口一路玩智力遊戲。我、莎拉另有克裏斯汀都在房間裏看小說。咱們三小我都準許了，然則沒有一小我動。
厥後照樣關國媽媽過來勸咱們：“奶奶很久都沒有和咱們在一路玩遊戲了，我們都去玩一玩吧。”因而，咱們三小我垂頭喪氣地走到外頭，坐在地上開端玩誰人遊戲。遊戲其實是無聊，但咱們也欠好擾了奶奶的興趣，只有持續玩下去。
溘然，莎拉很生氣地叫了起來：“放下!把書放下!”我擡開端來，瞥見招待家庭的爸爸正偷偷地把藏在沙發底下的書拿起來看。“你們先玩你們的唄，到我了我就出牌，”爸爸喜笑顏開地說，“甚麽都不延誤。”“不公正!”克裏斯汀也叫了起來，“憑甚麽就你看書啊。”這時候莎拉氣沖沖地站了起來，走進房間，還把門一摔。
“莎拉!”關國媽媽不滿地叫了一聲。“莎拉走了，我也不想玩了。”克裏斯汀捉住機遇，立時站起家來進房間看書。我轉過身來看看關國爸爸，他已坐在沙發上在看書了，還把身子轉了曩昔，恐怕他人又打攪他。美國媽媽無奈地搖了搖頭，立時轉過火來對說：“Gogo，我們三小我玩吧。”我只好點了頷首，持續玩那無聊的遊戲。
我異常信服妹妹莎拉的一點便是她的念書習氣。她險些因此天天一本書的速率在念書。她是完整離不開書的。每周末她都去藏書樓借上七八本書，一周今後去還，再借新的，她在海灘上曬太陽的時刻戴著墨鏡看書，在超市事情的時刻應用二非常鐘的歇息時光看書，在課間看，在等人的時刻看。
百口學霸的石友
我的一個異常要好的同夥克裏斯汀娜，來自一個異常優勝且受教導水平異常高的家庭。她的父親斯坦福卒業，她的母親曾是一位記者。在她去愛荷華州立大學聲譽門生復活報到的時刻，她的家人把我也帶了去，好讓我更懂得美國的大學。
那天早上，我、克裏斯汀娜和她爸爸坐在課堂裏聽指點員講授——她的媽媽還在家裏，下晝開車過來。我記得指點員提到了一本書，而且願望門生們在暑期看完。克裏斯汀娜的爸爸立即拿出iPad，上了亞馬遜網站，在一分鐘以內就把實體書買了下來。他還小聲地對克裏斯汀娜說：“嘿，發個短信給你媽媽，告知她我己經買下了實體書和電子書，而且己經把電子書發到她的kindle(亞馬遜網站刊行的電子書)上了，以是她如今就能夠看了。”
這類高科技、高效力的瀏覽異常令我震動!收集與電子書的遍及可以或許節儉下來若幹時光啊!然則震動之余，我照樣有些不解：這是克裏斯汀娜的功課，為何她的百口都要看呢?她的家人事情都很忙，他們有時光看嗎?
晚上用飯的時刻，我問了克裏斯汀娜的媽媽——傑西卡夫人——這個題目，她一臉驚：“咱們固然要看啊!咱們如果不看的話，跟克裏斯汀娜不就沒話說了嗎?”然後，她有意放低聲音跟我說：“那樣她就會厭棄咱們這對老漢老妻不與時俱進了!““嘿!”克裏斯汀娜哈哈大笑，“我可不會厭棄你們的!”
書本，在關國的家庭中是一架橋梁。天天飯後，家庭成員就匯聚在一路，評論辯論本身正在瀏覽的書本，從而使家庭成員的幹系加倍密切。
美國粹生的念書習氣
我的同夥可拉，AP成就險些都是滿分，SAT和ACT的成就也近乎滿分，當我問到她究竟是怎樣進修的時刻，她簡略地答復：“便是念書啊。”
在美國，想要獲得好成就，獨一的辦法便是瀏覽。美國人看重批評思慮與自力寫作的才能，而大批瀏覽則是造就這類才能的最佳門路。以是美國的黌舍在門生很小的時刻就請求門生讀經典作品，並且是大批地讀。
那末，咱們會不會想：一個十幾歲的孩子，能讀得懂像是《奧德賽》《罪與罰》如許的作品嗎?
伊塔洛·卡爾維諾，這個天下上最巨大的作家之一給出了如許的說明：這類青少年的瀏覽，大概(大概同時)具備構成性情的現實感化，緣故原由是它付與咱們將來的履歷一種情勢或外形，為這些履歷供給模式，供給處置這些履歷的手腕，比擬的說話，把這些履歷加以歸類的辦法，代價的權衡尺度，關的範式：這統統都持續在咱們身上起感化，哪怕咱們已差未幾忘卻或完整忘卻咱們年青時所讀的那本書。”咱們在成熟時代重讀這本書，咱們就會從新發明那些現已組成咱們內部機制的一部門的恒定事物，只管咱們已回想不起它們從那邊來。這類作品有一種特別效率，便是它自己大概會被忘卻，卻把種子留在咱們身上……
切實其實，小時刻讀的器械，在長大後大概不記得細節，然則對付那些尚未進入社會的青少年而言，經典以一種震動民氣的方法塑造著孩子的性情，告知他們甚麽是善與惡，甚麽是人道的抵觸。而這些書，在成年後重讀，可以或許得到更多更深入的體驗。
Central Academy的平常
用飯的時刻念書，是Central Academy門生的常態。
第一次帶美國的媽媽去Central的時刻，恰好是午飯時光。由於Central不是一所完全的高中，以是沒有食堂，全部人都帶著午飯，在自習區大概坐在走廊上用飯。咱們走進去的時刻，雖有打鬧的、踢主動售貨機的孩子，然則大部門人都坐在沙發上大概地上看書。
我記得異常清晰的是，有一群坐在地上的女孩圍成一個圈，個中的一個正在高聲地朗誦莎士比亞的戲劇，其他的女孩都在細心地聽著，時時時咬一日手裏的三明治。
但並非每小我都那末酷愛念書，而是Central有天天讀二十頁書的義務，並且小測試賡續，我讀《卡拉馬佐夫兄弟》的時刻，有一次拖到周日晚上另有幾百頁沒讀，網上連個好的總結都找不到，其時急得我直跳腳，懊悔這周沒盡力。
然則當我給在美國的其他中國留門生打手機時，眾人連功課都沒若幹，更不消提讀大部頭的小說了。我感慨：勤學校真的便是不同樣。而這“好”字，恰好就體如今瀏覽量上。
美國高中學汗青的style
當我在美國高中學汗青的時刻，曾一直地回憶在中國高中學到的辦法：畫表格，理時光，編口訣。影象、影象、再影象，然則完整沒有後果。美國短短的汗青，教材卻有一千多頁，先生還打印出大批的文獻讓咱們瀏覽。然則中國幾千年的悠長汗青，教材便是那末薄薄的幾冊，完整沒有細節，僅僅是記觀點，記界說。
剛開端我怎樣也讀不進去，厥後天天晚上讀一章，後半年才算讀得進去了。但是那末多器械，基本就不曉得甚麽是重點，並且先生也不給畫重點。我很憂?，因而給我可拉打手機。她高二的時刻選的AP美國汗青，輕松地拿了滿分。
“可拉，我快死了!”我一啟齒就說，“這破汗青怎樣這麽多器械啊!怎樣一點重點都沒有啊?”她有些不解地答復：“有了重點那照樣汗青嗎?汗青上的每件事都很主要啊。”
我有些抓狂：“我不是誰人意思!我是說測驗的重點是甚麽?”她不屑地一笑：“哈!你這其中國人!”“我曉得、我曉得，我曉得我特功利，然則咱們曩昔不是這麽學的。”我無力地說，“我真的快被熬煎死了，你趕緊告知我，你是怎樣學的?”“你把那教材從頭至尾讀一遍唄。”
可拉說，“我便是這麽學的。”“可拉!”我震動了，“這書這麽大，一千多頁，最少有好幾磅，書都能把我砸死!讀完這書我都有孫子了!”“你別急啊，逐步讀，我有時刻也讀不進去，”可拉說，“我一樣平常便是讀幾個小時，然後下樓做做家務甚麽的。”
我照樣不情願：“豈非就沒有其余更好的辦法嗎?就沒有個提要甚麽的能讓我背的嗎?”可拉有點急了：“你此人怎樣這個模樣啊!你不克不及這麽學汗青!你豈非不以為那些細節才是汗青的精髓嗎?那些故事異常故意思嗎?你如今背了，今後確定會忘了的，那樣有甚麽用呢?汗青是頗有意思的器械!”她說的切實其實頗有事理，然則對付我而言……
“那你在AP測驗前是怎樣溫習的?”我不廢棄，“有甚麽特殊的辦法嗎?”“有!”可拉說。“甚麽?”我沖動了起來。“我把汗青書從頭至尾又讀了一遍。”
我馬上感到沒有了願望，只好回到那本厚厚的大書裏，一點一點地讀起來。可拉的話是對的，實在我在心坎裏也沒有盼望她告知我一條捷徑，由於那樣的話，可拉就不是可拉了，可拉就不是誰人讀薩特、康德、黑格爾的可拉了。
作為Central Academy最優良的門生，作為連Central Academy的先生們都尊重的門生，可拉是有她進修的辦法的。而這類辦法，便是純真地瀏覽，大批地瀏覽。
不瀏覽等於蠻橫
“不念書的人，是沒有潛力的”他們會永久堅持他們執拗的設法主意，不去接收新的思惟，他們沒法提高，縱然數理化再好也沒法彌補瀏覽的空白。
許多人以為美國人笨、智商低、數學差，然則美國人的情商卻很高。這類高情商，便是經由過程大批的瀏覽來造就的。以是美國人大概不會編法式，做軟件，但他們可以或許駕禦那些控制專業技巧常識的人。這和本身有這類才能又有甚麽差別呢?
“美劇之以是壯大，”石康說，“那是由於他們每一個編劇都很牛，每小我都在特定範疇內有著深摯的專業常識，構造起來便是一個全而的專業團隊。而咱們乃至對“創作團隊”這個觀點都不懂得。”
我以為，在如今的中國責任教導中，應該加進大部頭名著的瀏覽，而非僅僅幾篇節選的瀏覽。這一點台灣就做得很好。不要被數理化的優良蒙蔽了雙眼，念書才是強國的基本啊。
【留學熱點專題推舉】
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2016 年US.NEWS美國大學排名
留學寒假遊學有獎征文運動舉行中
2016年留學口試套磁全指點
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