對付2017年秋天入美國大學的孩子，Comm App vs. CAAS - 中國粹生到底應當用哪一個申請體系?
在跟許多美國大學招生主任相同以後，本文把CAAS- Coalition for Access，Affordability and Success這個今朝還頗有爭議的體系跟眾人做了詳解。
CAAS， 這個體系在美國大學招生業界發生了普遍爭議，本日我想把這個體系拆開，告知眾人這個體系是怎樣回事，告知眾人美國業界及大學招生官公然和暗裏如何評價這個體系，更主要的是，這個體系將如何影響中國的門生。
美國大學的新申請體系- CAAS有幾個部門?
這個新體系共有三個部門–
起首是網上申請體系，這和今朝的comm app異常像，門生會在這個體系裏依照大學的請求上傳全部資料，完成申請進程;除此以外，新體系會有兩個多出來的部門-
一個部門是所謂的collaboration的體系，高中門生和申請導師可以進體系，與大學的招生官直接相同，可以留言，發文件，對大學的學科，系別有更深刻的懂得。但對付這個部門的爭議在於，在今朝的狀態下，高中門生和先生打手機都很難找到大學的招生官，未來這些相同誰來支撐，能真正實現嗎?
另外一個部門叫做digital portfolio，又叫電子儲物櫃或電子檔案體系。這個體系勉勵門生從9年級就開端貯存本身的好作品，好文章，和高中學術和課外的發展進程，包含文章，繪畫功課等在內的作品集，當開端申請大學的時刻，門生們不消暫時突擊回想本身高中都獲得了甚麽造詣，而是可以回過火來，從滿滿的從9年級就開端積聚的電子檔案櫃裏，挑出那些樂意分享給想要申請大學的好器械。
樹立這個新體系的動因
公然說法是，就像這個體系的名字同樣，這個新體系可以或許贊助低收入的少數民族門生，新移民門生，家裏曩昔沒人上過大學的人，更易靠近和打仗美國大學。今朝已宣告參加該體系的大學包含全部常青藤盟校，和久負盛名的別的大學和文理學院。美國頂尖名校在當局與社會輿論媒體的壓力下做出這個決議，本意在實現更公正公平的登科機制，讓分歧社會階級和族裔的門生享受享受一致的名校升學資本與機遇。
而暗裏招生官們的說法是，美國各個大學一向以來對第三方計劃操縱的comm application體系都不滿足，以為申請進程更可能是受comm app的掌握，出了題目，他們也沒法贊助辦理。大學們更想本身發明一個體系，本身能更好掌握，更好應用。
那末，這對付中國粹買賣味著甚麽呢?固然大學會持續用如今的comm application體系，但他們對應用新體系的申請人更上心，特別是在前幾年的時光裏，他們願望慢慢把這個新體系的位置建立起來。
甚麽樣的門生會用這個新體系?
公然說法是這個新體系是為低收入家庭的孩子設置的，但現實上，美國招生官說自從先容這個體系後，如今接洽他們的大多都是美國充裕家庭，在私立黌舍上學的家長們。實在這些門生才是中國粹生的競爭敵手。中國粹生不是在和美國低收入家庭的孩子競爭，而是和美國充裕家庭的聰慧孩子們在競爭。
如今很多教導水平高，收入高的家長們已天天在問他們的孩子如何能力開端用這個電子儲物櫃體系，樹立他們的升學檔案。他們願望盡快實踐這個新體系。這些都是是美國充裕家庭裏前提最佳，最聰慧的孩子。
那末中國粹生應當如何應答呢?中國孩子要學會如何應用這個新體系，要曉得把甚麽樣的作品放到升學檔案裏，更主要的，要學會如何應用與大學招生官的交換和相同體系。
這個體系原定於2016年1月開端啟用，但如今籌劃耽誤到4月。官方的說明是美國高中的升學參謀今朝還在忙著本年申請門生末了的申請事情，尚未充足進修和懂得這個新體系。
Comm App vs. CAAS - 中國粹生到底應當用哪一個體系?
公然說法是大學會對2017年commapp和CAAS新體系的申請者等量齊觀，他們會持續接收commapp 申請者，同時勉勵門生用他們的新CAAS體系。
而大學招生官們在說甚麽呢?他們願望CAAS這個新系統能被接收，能勝利，全部他們會對用CAAS新體系的申請門生非分特別存眷。也便是說，假如申請者用的是他們的新申請體系，這些黌舍的招生官會很愉快。
這些黌舍的招生官也表現擔憂，感到開端時刻生怕不是低收入家庭的申請者會用這個體系，而是那些有資本可以或許獲得好的升學指點的高中生。別的，他們認為中國粹生一貫在升學上是比擬前衛，易於接收新器械的，必定會有一大量中國申請者會用這個新CAAS 體系。
對付新體系的相同平台部門，眾人都認為能和大學招生官直接相同很好。而招生官們暗裏說，之以是他們要做這個平台，是由於他們可以應用這些相同汗青更好地評判申請門生。在相同的郵件裏，他們是不是表現了他們學術上的天稟，求知欲，對他們大學的懂得，問的題目是不是有程度，郵件的筆墨，構造是不是和他們的小我陳說立室等等。假如日常平凡郵件的水溫和寫作作風和末了的小我文書有很大收支，他們就會很小心。
那末新體系的電子檔案部門對門生又有如何的影響呢?公然說法是這個很好，門生可以很好地整頓，記載和貯存他們高中時期的好作品。但大學招生官們也有擔心說，他們以為9，10年級的門生大概尚未才能甄別貯存甚麽樣的信息會對申請大學有利益。家長沒有專業常識，而高中的升學參謀又沒有時光把全部門生的電子檔案都檢察一遍。門生乃至有大概會貯存提交一些無益於他們申請大學的資料。
以是今朝這個CAAS新體系的爭議照樣很大的。這也是耽誤到4月應用的緣故原由之一。指點高中門生的升學導師對這個體系最大的看法是這個體系是大學同盟片面推出的，對給高中升學導師發生的偉大的分外事情量該若何辦理並無做好充足的論證和斟酌。
行業裏對這個新體系的過程和遺留題目的辦理辦法都在拭目以待。
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