申請香港大學經驗分享

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　　跟著赴香港留學的高潮到來，愈來愈多的要地本地學子加入香港大學的筆試、口試。如下是申請勝利的要地本地學子評論辯論他們的履歷，願望對故意報考香港大學的同窗有所贊助。
　　報名：從網上得悉新聞
　　門生們險些都是在報紙、收集上看到香港高校招生信息的。3月份開端預備，到網站上看詳細招生信息，打手機到各大黌舍咨詢，下載報名表格，到黌舍教務處開成就證實，填表，寄表，然後期待關照，6月份到南大舉行筆試口試。
　　筆試：和高考不同樣，感到像雅思
　　同窗們都說筆試不難敷衍。常州市一中前往測驗的7名同窗全體經由過程。試卷是全英文的，分三部門，第一部門瀏覽選取題，第二部門瀏覽填空，第三部門是寫一篇500字的作文。常州市一中的黨顥說，和高考不同樣，高考是5篇小瀏覽，而筆試只有一篇大瀏覽，感到和雅思差未幾，作文請求論證文中概念，並評論辯論本身的看法。
　　口試：自負得體，重視細節最主要
　　港大口試采取小組評論辯論情勢，每次六七人，由港大傳授主持，全體由英文舉行。口試的流程是先毛遂自薦，然後舉行“無引導話題評論辯論”，話題很隨便，有關於新屯子扶植、老齡化等深邃題目，也有關於天下杯、上海造不造迪斯尼等輕松風趣的話題，須要日常平凡多加積聚，同時也磨練門生臨場反響。
　　黨顥說，癥結要留意細節，爭奪發言自動，不克不及一味推讓，但又不克不及鋒太露。停止口試時，其別人起家就走，而黨顥卻把椅子逐一擺好，口試官特地和黨顥攀談，無疑這一渺小舉措為他博得了印象分。
　　馮如韞對此也表現認同，最隱諱他人措辭時打斷，很不規矩。要學會諦聽，對他人的概念要尊敬，可以表現贊成或不贊成。有人老是搶著說，但概念並不可熟，說到一半卡殼，確定虧損。她善解人意地告知記者，你確定要問考官為何錄我，我想由於我看來很自負，並且表達才能、邏輯才能很強，我的談話根本都分條列數，並擅長總結。
　　登科：分數不是獨一考量
　　考上香港大學難不難，很難說。香港大學並不禁筆試、口試來決議登科與否，而是綜合考量口試綜合本質分、高考分，再加之門生簡歷，如在高中加入的運動、比賽和小我專長等，由港大登科委員挑選登科，和招收香港當地門生流程差未幾。被登科的常州門生大多在綜合本質上占優，常州高等中學的宋夢瓊屢次在天下青少年信息學奧林匹克比賽中摘金奪銀，在各種科技立異、文學比賽中也一再獲獎。


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