說到英語四級瀏覽，兩個字：速率!速率快了，瀏覽不可話下，然則又如何可以或許做到在一篇篇長文章中晉升瀏覽速率同時又有質量包管呢?固然照樣有技能可言的呦!
有的同窗，在做題過程中，老是怕時光不敷，以是冒死往下做，往下趕時光，致使的成果是，許多同窗在做題過程當中，第一篇文章，感到甚麽都沒看懂。成果開端做題了，他再回到文章，再去剖析文章自己，而致使的成果是時光被糟蹋了。過於求快，現實上成果是變慢了。發起眾人在測驗過程中，不要太快，要戰勝生理的重要身分。瀏覽求快，可以經由過程做一些簡略剖析的方法戰勝這些題目。
別的有一個相反的毛病，便是速率太慢，為何會速率太慢，大概有一些瀏覽的不良習氣致使的。有的同窗看文章，都是一個單詞，一個單詞往下看，視線的寬度比擬窄，詳細可以經由錘煉。比喻說每眼看下去，可以或許看兩到三個單詞，厥後可以擴大到四到五個。視線寬度，大概沒有時光去演習，發起眾人要留意辦法。
比喻說要明確這個文章哪些說話點是重點要考，哪些說話點是次要考的。一個最切近的辦法，便是咱們在看文章的時刻，要留意咱們的做標誌的辦法。邊看，要做一些標誌，這個文章，哪處所是遷移轉變性的說話，哪一個處所是因果幹系，大概是比擬幹系。一些主要的說話征象輕微存眷一下。不但是說話征象，原文中的一些癥結詞，與行動相幹的一些單詞，大概是文章主題地點處所，大概是表現結論的一些處所，都要存眷一下。主要的說話征象不但是考題常常考之處，也是掌控整篇文章脈絡的一個主要關鍵。
第一，段落首末。
近幾年，段落首末考題的量增長了。並且在首末句，一些概念性說話，另有一些主要的說話征象，這個加倍輕易考到。
第二，遷移轉變性說話。
曾有四級測驗考得很經典，它一共有五個標題。四個標題是在原文中找謎底，含有“but”等遷移轉變性的說話。第五個標題，實際上是把前幾個標題合起來，前幾個遷移轉變性的語句合起來，假如在測驗傍邊，發明了文章的首段有表現遷移轉變的說話，必定要存眷一下。
第三，某一段首和末有一些遷移轉變性的說話。
遷移轉變有許多單詞來表達，比喻說however、but，however這個單詞在四級裏考得比擬多，並且命題幾率會比擬強。四級不但會考遷移轉變性邏輯， 並且還會考因果幹系的推導，表現因果幹系之處，常常用這些考題。同窗們在看文章的時刻，湧現一個For大概是because，任何一個邏輯，都是值得斟酌之處。以是同窗們在看文章的時刻，凡有因果邏輯幹系大概是遷移轉變幹系，都應當存眷一下。假如因果幹系和遷移轉變合在一路的話，那末這個標題被考的幾率更高。
第四，要留意比擬幹系。
比擬，從積年測驗來說，特別要考一種絕對化大概是第一流的比擬。當幾個並列征象同時湧現，舉一個例子。比喻說，在2003年9月考過一篇文章，這個文章是關於年青人犯車禍這個題目。年青人乘車，車內裏有搭客是很傷害的。第一句話說，年青人在晚上開車很傷害。第二段告知咱們，年青人在晚上，假如另有搭客，那加倍傷害。這個處所，咱們有三種情形是傷害的。第三種情形是把前面的一二兩種情形都聯合起來了。聯合這個例子可以懂得，四級內裏，所謂的測驗最典範應當是這個意思了。
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