【意大利留學網（https://abroad.hopetrip.com.hk/italy/） - 意大利留學日誌&履歷】高中生赴意大利留學 需具有哪些才能和素養
意大利留學專家先容，跟著出國粹生的低齡化，近年高中卒業天生為留學的主力軍，但一些題目也隨之而來，如今的高中卒業生也許在18、19歲上下，許多都是獨生後代。從小到大遭到怙恃的千般庇護，衣來伸手、飯來張口已成為習氣，這也象征著他們的留學生存會充斥艱苦。
這些題目也困擾著許多家長。一名陪兒子來咨詢出國留學的母親，偷偷的告知我，想送孩子出國念大學，但是一向太嬌慣孩子了，一點自力性都沒有，到如今不但沒進過廚房，就連本身的衣服都沒洗過，如許出國確定不寧神，不知怎樣辦才好？
意大利留學專家指出，對付孩子這類情形，意大利留學專家提示家長，假如孩子不具有應答各類艱苦的才能，就會發生負面情感，影響進修，是以家長和孩子必需要有一個蘇醒的熟悉。假如孩子處在這個階段，專家發起可以依據門生的成就、才能、興致及職業計劃先選取在海內著名黌舍讀國際本科項目，我所曉得的有中國傳媒大學、對外經濟商業大學、北京產業大學等許多名校。門生就讀這個項目標上風便是海內幾年不等的進修時光可以作為出國以前的過分懈弛沖階段，贊助門生造就各方面的才能，為出國留學充足做好說話、生理等方面的預備，當時再就讀外洋大學，門生就能夠安然的面臨各類艱苦了。
為了可以或許及早的順應外洋生疏的進修和生存情況，孩子在出國留學以前應當故意識的造就本身哪幾方面的才能和素養 呢？
一：自力進修
外洋的教導理念分歧於中國的教導理念。中國的教導主如果填鴨式教授教養法，先生講門生聽，缺乏相同和交換。門生的進修也更多的是在家長和先生的敦促下完成的，缺少自動性和自控才能。而外洋的進修完整依附本身的自動性。教室上先生安排的功課須要同窗們查閱大批材料以後舉行分組評論辯論，然後在暢所欲言的基本上終極殺青共鳴，錘煉同窗之間協同互助的才能和自力思慮的才能;教室下，先生請求同窗們每一個禮拜要讀數十本書，然後寫念書申報，這與海內每學期只學一本課本天差地別，這磨練著門生的獨力進修才能和自律性。
是以，自力性和自動性差的同窗應當提前做美意理預備，在還沒去外洋進修以前就應當調劑自力進修的思惟模式和進修心態，以防到了外洋臨時不克不及順應，造成很大的生理壓力。
二：生存自理
如今的高中生大多半都是在蜜罐中長大的，怙恃對他們的請求便是好勤學習，其他的統統工作都由怙恃為他們預備好，可不知這份“愛”卻為他們往後去外洋留學埋下了苦澀的種子。意大利留學專家指出，當在生疏的國家裏，孩子不但是簡略的校園進修生存，他們要辦理平常生存的嚕蘇題目，如租房、繳納各類用度、買菜、做飯、洗衣服等生存事件。假如在出國以前沒有根本的知識和錘煉就沒法應答突如其來的“雜事”懊惱，很輕易引發焦炙情感和生理困擾，給正常的生存和進修帶來負面影響。
三：自我調理
門生到了一個完整生疏的情況，沒有親人，沒有同夥，不免會覺得孤單和寥寂。面臨著生存和進修的各類壓力，找不到宣泄的出口，就會變得非常煩躁和不安，以是留門生必需控制一些調理心境的技能，如做活動、聽音樂、看片子、去旅行等，做一些能讓本身心境放松的運動來排遣憂悶，以順應新的生存和進修情況。
四：接人待物
如今的高中生都是被尊長們寵大的，在為人辦事方面若幹會有一些自私的表示。不斟酌別人的體驗，不尊敬別人的看法，這在社會中必定會碰壁。許多留門生因為缺少接人待物的根本規矩和與人相同的才能，會與同窗、先生大概投止家庭的成員產生出許多不高興的工作。出國在外就要入鄉順俗，懂得外洋的禮節風俗和人們的生存習氣，只管即便做到與同夥和同窗以禮相待，如許能力為本身營建一個安寧的情況。
五：分辯長短
外洋固然有踴躍向上的一壁，但也不乏有悲觀的事物。意大利留學專家提示，高中生心智還不敷成熟，打仗社會比擬少，加上怙恃不在身旁，輕易被社會上的物資勾引和精力勾引引入邪路。是以，門生要具備分辯長短的才能，結交要鄭重 ，不要隨意馬虎的將本身的信息告知不是非常熟習的人，對甚麽事可以做甚麽事不克不及做要做到胸有定見。堅持蘇醒腦筋，不為各類勾引所動。
去意大利留學不單單是出去進修，還要生存，由於當他們孤身一人面臨外洋生疏的生計情況時，面臨絡繹不絕的壓力時，缺少自力生存的才能會讓他們覺得手足無措。留學並不是只是咱們習氣認知的簡略進修，他們還要面臨和辦理生存中的各類題目。唯獨在出國以前進步各方面的才能，控制一些生存技巧和生計軌則，能力在留學生存之日自在的應答各類題目，才會使意大利留學之路加倍順遂，到達留學的真正目標。
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