留學不單單象征著拿到文憑，說話提高，有時刻還能收成一段奧妙的緣分，本日一路來看看留門生小王和她的投止家庭的故事吧。
2010年開端，小王赴法國國立文獻學院攻讀博士學位。
一天，小王跟同夥用飯，偶然間據說她以前在一個法國度庭住了一年，偶然教孩子中文，猶如“家庭西席”的閱歷。當時，小王來法國已好幾年了，一小我的生存苦悶不勝，正等待著能與法國同夥合租，一方面有人“解悶”，另外一方面也能夠演習一下法語。就如許，她把小王先容給了她曾生存的這個家庭。因而，小王的故事就如許開端了。
這是一個純粹的法國度庭，包含爸爸、媽媽、哥哥和弟弟。他們，既沒有中國血統，也沒有中國文化配景。為何想要進修中文呢？由於哥哥愛好“寵物小精靈”，想要進修誰人“外語”，而爸爸誤把日語錯以為是中文，就如許誤打誤撞地，孩子們開端了中文的進修。
亞歷山大是哥哥，本年9歲，長得像哈利·波特，是黌舍裏的“愁悶小王子”，是以班上許多女孩都圍著他轉。有一次，小王會開頑笑地問亞歷山大：“愛好你的女士內裏有無你中意的啊？”他很賣力地答復：“我上一次愛得很受傷，以是如今不敢愛了。”
瓊-巴蒂斯特是弟弟，本年5歲半。他跟小王的性情異常類似,以是他們常常打罵和暗斗，互不理睬。只管如斯，卻其實不影響他們在暗斗後連忙親睦。他是個很感性的孩子，一次小王要出門，他認為小王要返國，就忽然抱著小王說：“玉玨，你要替我向你爸爸媽媽問好，你要跟他們說，你如今不是獨生後代，你有兩個弟弟。”
那一刻，小王激動得淚流滿面。小王經常說，真的很感激他讓我曉得甚麽是“愛”。
每當講到他們的故事，同夥都邑問一樣的一個題目：國籍分歧、文化分歧、說話也存在著停滯的他們，如許每天生存在一路會不會有抵觸呢?固然會有。就猶如哪怕是跟咱們最深愛的人——怙恃、愛人和家庭，咱們也會有抵觸、鬧別扭同樣，癥結是咱們對待題目的立場。假如把這些抵觸“上綱上線”到一些國籍、文化大概其他題目上，那抵觸天然是沒法隨意馬虎折衷。究竟上，“愛”是這個天下上最佳的說話，它經由過程說話得以表達，再加之肢體說話和眼神的通報，愛是不會被這些所謂的停滯所阻攔的，再大的抵觸也會水到渠成。
以是，小王們沒有甚麽不合，然則弗成否定，生存上的未便天然是不免。比方，這一年傍邊小王很少跟同夥聚首，由於他們占領了小王大部門的生存;孩子偶然會抱病，打亂的除爸爸媽媽的節拍，另有小王的進修節拍;家裏住得比擬遠，天天去黌舍要花兩個小時旅程……但是，生存的未便與他們帶給小王的快活和幸福比擬，就不值得一提了。
幸福是從藏書樓回家時，欣喜地看到房間裏放著的“鮮花”和“巧克力”;幸福是練習時，在視頻裏看到亞歷山大一邊做中文功課，一邊跟小王埋怨他周末做了若幹家務;幸福是這個時刻，小王在寫他們的故事，他們在一邊賣力地看動畫片……
這一年裏，小王學會了下國際象棋、玩寵物小精靈卡;這一年裏，孩子們常常約請小王加入“枕頭大戰”，讓小王的身材本質獲得“極大增強”;這一年裏，小王又感到本身活得像個“小公主”，被他們居心地溺愛著……
沒有不散的“宴席”。一年到了，無論小王有多不舍和眷戀，照樣到了要說再會的時刻。
這一年，帶給小王的不但是說話才能的進步，另有一個家庭滿滿的愛，而這在其他留門生身上鮮有感遭到。小王為了學業要臨時分開一下，像兩個弟弟等待的那樣，她要加倍盡力，做讓他們自滿的姐姐。
這一年，已停止；一生，卻方才開端。
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