法國高級教導的出發點是通太高中卒業會考得到“業士文憑”。因為汗青緣故原由,法國文憑繁多,學制比擬淩亂,是以權衡一小我受高級教導的水平以業士文憑+X的方法表現。歐洲教導學制改造後,一樣平常來講,業士文憑+3相稱於學士,業士文憑+5相稱於碩士,業士文憑+8即是博士。
得到業士文憑以後,有兩種門路持續接收高級教導:通俗綜合大學和高級專業黌舍。
1.通俗綜合大學
綜合大學在法國有異常悠長的汗青,巴黎大學是歐洲最陳腐的大學。公立綜合大學是“同等”的表現,只要通太高中卒業會考均可以申請,並且膏火低廉,
險些免費,從而包管全部高中卒業生都有享受高級教導的機遇。司法上,法國的大學是“學術、文化、職業性”的公益機構。聽說,巴黎大學卒業生和外省一所不著名的大學的卒業生,在職業競爭中位置完整同等。固然登科尺度比擬寬松,公立大學的教授教養倒是高質量的,鐫汰率也很高。就讀一年可以得到“通俗學業文憑”,此時你假如不敷優良,就能夠停止高級教導了。再讀兩年可以得到“學士學位”)。再修一年完成論文可以得到“碩士學位”。
2.高級專業黌舍
這是法國特點的高級教導體系體例,其他國度沒有對應。高級專業黌舍的目標是供給高質量的職業教導,門生須要經由嚴厲的提拔能力進入,個中一些黌舍的入學競考萬裏挑一。進入高級專業黌舍的一樣平常模式是:通太高中卒業會考後,先讀兩年預科,為入學測驗做預備。 好比加入工程師黌舍的入學測驗時, 門生應當具有的常識程度相稱於中國大學物理系加數學系前兩年的程度,可見入學測驗的競爭之劇烈。假如想持續讀博士,選取是許多的。綜合大學和精英黌舍之間有相互銜接的通道,一些高級專業黌舍本身的研討機構也設有深刻研討課程乃至博士課程。