如何更快融入美國留學生活

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　　挑釁來自若何順應一個判然不同的全新校園情況，讓你的美國留學履歷更充分。身處在一個大部門是美國粹生和美國傳授的教室上，大概會是一種很驚恐的感到。在中國，作門生的老是悄悄地坐在本身的坐位上，繕寫條記，或只要按著教科書的內容循規蹈矩。在美國上課原則上並沒有兩樣，然則常要門生踴躍介入評論辯論提問，對中國粹生來講，會很不習氣。

　　若何應答上課

　　美國先生常請求門生介入教室評論辯論、提問、或揭櫫小我看法。究竟上，教室上的介入每每是學期分數的一部門。傳授以為教室評論辯論能力評估你所學的，看你是不是有才能與傳授和同窗舉行知性的對話。

　　西方教導的一部門誇大的是教誨門生自力思慮及各類自我表達的方法。許多究竟資訊在書中就找獲得，是以先生側重的是若何贊助門生以更故意義的方法來解釋課程內容。一如希臘哲人蘇格拉底，美國的先生(及同窗)會賡續提問逼你陳說你的意見，與他人公然分享。

　　基於這些差別，中國粹生初到美國上課會有很大的打擊，看到美國粹生一直地提問或答復，乃至要向傳授挑釁的象征，會覺得很不安閑，以為這些門生怎樣如斯自信和不敬，門生應當絕對服從傳授的威望才是。再者，我的英文這麽差，為什麽要我當眾出醜呢?

　　提示：若何敷衍這些題目?假如你英文相同才能及應用英文的信念不敷，最佳先上ESL選修課。許多人會以為上英文課會妨害阻攔本科系的修課。實在ESL課反而有助本科系課程的懂得、口頭表達及研討技能。但光上英文課是不敷的，還要理解將英文用於實際生存，賡續應用，最佳不要與本身國度的門生或同夥泡在一路，省得英文曠廢不消。

　　若何交換

　　要想真正得到留學美國的特殊履歷，最佳與美國人及其他國度的門生結交。加入黌舍俱樂部、活動構造、門生會等均可增進交際生存。在本地社會方面，你可參加一些辦事構造及義工構造、招待家庭等。固然有學業壓力，但介入課外運動好處多多，也是消除壓力的方法。

　　不論是否選修英文課或正規課，生存上或課業上有題目時，照樣可以找到贊助。美國傳授一樣平常都通解情面，樂意經由過程小我辦公室指點贊助你。他們也樂意供給改良進修習氣的發起，發起你若何獲得其他方面的資訊。你也可向國際門生參謀，校園家教中間或相似構造求救，但都必需自動踴躍接洽。

　　經由過程全部這些校園表裏的交換，你會發明中美門生代價觀的差別。美國人平日比擬崇尚本位主義，他們多數很自力不靠怙恃。門生也靠暑期打工或兼職事情以自給自足，龐大決議也靠本身。

　　提示：在小我幹系方面，美國粹生比擬外向，同時他們也請求他人尊敬他們的小我空間及隱私。固然有許多意識形態上的差別，但無論文化配景若何，門生求取絕佳教導的配合目的照樣雷同的。