美國麻省理工學院的衣食住行

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黌舍名稱:美國麻省理工學院(劍橋) Massachusetts Institute of Technology (Cambridge)
地點地位:美國,Cambridge
黌舍設置範例:綜合性大學
創立時光:1861年
學歷:說話 預科 本科 研討生
黌舍性子:私立
門生人數:10220人
院校地點:77 Massachusetts Avenue Cambridge, MA 02139-4307 (617) 253-1000
黌舍中文網址:--

   麻省理工學院MIT依附其在天然科學、工程學、修建學、人文科學和社會科學和治理學等方面的氣力,致力於對門生舉行科學和技巧常識的教導,經由過程優良的教導、研討和大眾辦事,來為社會做進獻。這一任務是經由過程創立者的遠見卓見和後繼者們“識時務者為豪傑”的辦學理念和理工與人文融通,博學與專精兼取,教授教養與試驗並重的辦學目標來實現的。

  進修、就寢和同夥三者必舍其一

  MIT的門生們在進修左右的苦功也是出了名的。“他們把咱們趕得像驢子同樣。”有門生埋怨說。麻理門生的累贅重得嚇人,在這兒進修被比方為“從消防水管中找水喝”。要想卒業,必需拿滿360學分,少1分也不可。比方,航天工程這門課,每周起碼講課時數為14小時。課程如斯之多,累贅如斯之大,迫使門生個個釀成了“咖啡因攝入狂”。由於若不如斯,就沒法持續幾天幾夜在試驗室操縱或趕寫論文。

  因為時光緊,義務重,許多門生一向到卒業也不曾跨過波士頓大橋一次。是以,門生們把呈深紅和灰色的黌舍修建喻之為“染滿鮮血的混凝土”。

  在死板的校園中,在沉重的學業壓力下,一些門生情感墮入低潮自是不難想見,他們對本身的黌舍也是愛恨交加。“我恨這個活該之處”聽說是MIT門生們最常說的一句話。校內男生們埋怨的另外一件事便是女士太少。只管校方每一年都盡力地針對女士宣揚,吸引她們跨進本校,但MIT的男女比例還是始終浮動在2∶1上下。

  傳授留的功課以多和難著稱,有些課“難名昭著”。復活們在MIT第一年上的課都不打字母表現的成就,只分品級:“經由過程”或“不經由過程”。校方如許劃定,主如果為了放門生們一馬,讓他們能有充足時光來順應MIT重要的節拍。

  只管如斯,門生們仍舊叫苦不叠。有人說,在MIT,一個正凡人在“進修”,“就寢”和“同夥”三者中只能獲得兩個,而必需舍去一個——大多半門生們聰慧地選取了廢棄就寢。

   校方公然傳播鼓吹容忍門生開玩笑

  萬萬別認為MIT的門生是只會念書的書白癡——這所1861年建校,原名“波士頓理工”的學府中,有全美國最會諧謔混鬧的門生們。MIT門生們最津津樂道的是他們怎樣讓同城的哈佛的門生大驚失神。

某一年,穿戴印有“哈佛大學”的活動衫的MIT門生們,分頭給觀眾席上的哈梵學生們每人派發一張卡片,關照他們說每人都將卡片向空中掀開的話,就會構成“打敗叭喇狗”這句話(叭喇狗是耶魯球隊的意味)。成果呢?信以
美國麻省理工學院的衣食住行
為真的哈梵學生們構成的天然是“MIT”三個大字。MIT門生們又一次“詭計得逞”。

  另有更出色的事例呢,聽說某年的全部秋天都有一個門生在哈佛的橄欖球賽場上吹著聲音尖銳的叫子,餵棲息在賽場四周的鳥兒。當被問起他在做甚麽,他老是說本身是哈梵學生,在為生物課作研討。戴德節時,哈佛橄欖球賽盛大開場,裁判神情活現地吹了一聲口哨,沒想到連忙稀有百只鳥兒遮天蔽日向他撲來!本來那餵鳥人是MIT生物系的門生,全部秋天費盡心血地把鳥兒練習得前提反射,一聽到口哨,就認為有人給它們送吃的來了。哈佛人又一次落下了笑柄。

  MIT門生在本身黌舍搞的鬼花樣也很多。1979年的一天,MIT最有名的修建巴爾克工程藏書樓148英尺高的偉大圓形拱頂,被工程系門生們裝潢成一只偉大的乳房。在裝粉赤色的乳頭時,因為風向不順和命運運限欠好,頭三次試裝都告失敗,直到第四次費了九牛二虎之力才勝利。在這以前,那拱頂曾被裝潢成一只燭炬、一張人臉和一只南瓜等等,不外生怕哪一次都沒有這些給人留下的印象深入。

  密切的師生幹系

  MIT是一個使人沖動之處。之以是有沒有數的門生報考,是由於它除具有最佳的天然科學分院、工程分院和治理分院外,還具有一流的修建與計劃分院、人文科學和社會科學分院;具有門生所須要的學位籌劃和課程,乃至復活均可以凝聽到諾貝爾獎得主的教導,黌舍會給門生無數的良機,讓門生與天下上有名的科學家配合研討。門生和傳授間的幹系很密切,在教給與高材生之間造就了一種優越的互助精力。門生們在MIT可以同與他們類似的人——科學和數學方面的佼佼者、出色的音樂家、活動員、企業家和集團引導者配合生存和進修。

  在MIT,傳統的教導辦法是沒有市場的。這裏的學素性非分特別向開放,思惟迅速活潑。但使人不解的是,他們其實不愛進修,這在美國已經是家喻戶曉的究竟。多半門生願望及早分開黌舍,在一家不錯的公司謀得職業,爭奪在22歲便成為百萬財主。

  美國有人稱MIT為“瘋顛神經病院”。對不知內幕的人來講,第一印象大概如斯。但是,麻理的最勝利的地方在於它奇特的教導辦法。它“最根本的留意點是研討,即自力地去摸索新題目”。比方,有一門課是如許舉行的:門生們每人獲得一個裝滿彈簧、機電等元件的箱子,課程請求簡略而明白——自行計劃、裝置一台機械。恰好是這類奇怪、怪癖、不同凡響的情況,培養了一大量獻身教導奇跡、倔強拼搏且造詣卓越的科學家。也正由於如斯,才使它成為全球有誌青年衷心神往的“麥加聖地”。


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