【 abroad.hopetrip.com.hk - 行業動態】剖析:芬蘭留學預科課程上風
許多門生在升入本身的目標院校前都邑選取讀一兩年預科再進入本來的院校,從而以更好的成就,更好的方法來順應大學。那末留學離開讀預科有哪些上風呢?接下來出國留學頻道將為眾人具體先容芬蘭留學預科課程上風,供眾人參考!
一、贊助門生周全順應芬蘭高校入學測驗的門路
許多門生常問芬蘭的大學入學測驗輕易照樣中國的輕易。實在中國和芬蘭的大學入學測驗的差異不在於難易,而是測驗的導向分歧。中國的教導應試性強,而芬蘭則更重視門生的現實運用才能的造就。中國粹生的上風在於有很強的基本常識功底和筆試才能,然則芬蘭的測驗著重於辦理現實題目的才能、邏輯思惟才能和發明性是芬蘭大學的入學測驗,並且不單單是筆試,另有口試,他們側重考核門生的綜合才能而不單單是卷面成就所表現出來的進修才能。咱們的培訓的重點便是贊助門生順應芬蘭的思惟方法和測驗方法,並在口試中精彩施展。
二、熟習本地情況親自體驗大學文化
在進入大學完成快要4年的學業以前,可以或許深刻到芬蘭本地懂得和真正感受芬蘭文化及芬蘭人,可以或許走入到本身想要考獲得大學,體驗大學本身所包含的奇特的文化,這些都是在身處海內僅從第三渠道去懂得本地和本地大學所不克不及獲得的。
預科項目將舉行芬蘭文化和代價觀的培訓。門生經由過程進修和實踐,將開端懂得芬蘭文化和芬蘭人的代價觀。這在口試中尤其主要,由於考官經由過程口試絕不單單是看考生的白話交換才能,而是用芬蘭人的尺度,斷定門生的綜合本質和才能。只有懂得芬蘭人的代價系統和招生評判尺度才會靈巧應答,並有勝利的掌控。對此,培訓時代,將構造門生拜訪一些芬蘭的大學和賣力招生的先生直接相同。
三、預科班的門生,都可以或許拿到測驗約請
預科班門生的申請資料由曼塔地域教導中間同一遞送有關申請黌舍。曼塔地域教導中間和多半芬蘭高校有優越的互助幹系,推舉的門生信賴度高。客歲有的門生在申請一些黌舍的時刻,如瓦薩運用科學大學,初次挑選沒有入圍,被謝絕發測驗約請。然則經由黌舍出頭具名和申請黌舍相同,又從新發了測驗約請,並有同窗勝利地考取了該校。
四、預科班的門生可以避開同浩瀚中國粹生的劇烈競爭,只是和芬蘭和其他國際門生競爭
憑中國粹生踏實的基本常識和在預科強化培訓項目中獲得針對性的培訓,勝算很大。別的,在芬蘭測驗,假如收到多所黌舍的測驗約請,就有屢次測驗機遇(偶然有黌舍測驗時光辯論),以是他們有充分的時光和機遇調劑本身,掌控好一次,便是勝利。
五、贊助門生進步應試須要的說話才能
有了加入芬蘭測驗的技巧,還要辦理好說話序言的題目。用中文考數學能90分,換成英文大概只能考60分,不是由於標題不會,而是由於不克不及準確懂得標題,大概不順應用英文的思惟方法斟酌數學和邏輯題目。大學預科的培訓在芬蘭是全英文的教授教養情況,在如許的前提下,輕易進步門生英語的懂得和表達才能,和現實運用才能,使說話從單一的高考科目改變成咱們測驗和交換的對象。
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