日本留學不需提交碩士論文的舉動,是為了造就具備遼闊視線和才能的人材。曩昔,為了完成修士論文,許多門生早早進入專業對口的研討室,展開課題研討。這致使實業界的很多人士評價,很多讀完博士課程的門生,固然對專業規模內的器械很熟習,但運用才能很差,也不易順應現實事情。
除導入測驗軌制外,文部科學省還推進各大學改造教導課程。門生須要在多個研討室進修,不但是本專業常識,各類相幹專業常識也須要增強。往後,日本還籌劃遍及碩博5年連讀軌制。
很多日本研討生為早日完成碩士論文,早早地將本身閉鎖在本專業內,致使常識構造單一,不克不及順應現實事情。為此,日本文部科學省將轉變軌制,只要經由過程專門測驗,研討生無需提交碩士論文也可拿到學位。
據報導,10月26日,日本文部科學省制訂了付與碩士學位的新目標。往後,在大學院攻讀碩士學位的門生,縱然不提交論文,經由過程測驗也能獲得碩士學位。新目標重要針對發憤獲得博士學位的大學院門生。作為論文的替換,大學院可以對門生舉行規模普遍的筆試。此舉是為了防備大學院門生閉鎖在狹小的專業規模內,造就更多具備遼闊視線的人材。新辦法將從2012年開端實行。
如今,大學院教導重要分為2年制的碩士課程和3年的博士課程。依據文部科學省曩昔公布的尺度,要獲得碩士學位,大學院門生必需提交碩士論文並經由過程檢察。
這次,日本文部科學省轉變了尺度。假如經由過程被稱做“博士論文研討基本力檢察”的測驗,也能獲得修士學位。檢察分筆試和口試兩部門,重要考核門生在攻讀博士課程方面的專業常識和研討才能。
該項測驗從碩士課程第2年的春天開端,夏日筆試,冬日口試。門生假如攻讀別的黌舍的博士課程,也需加入測驗。由於許多門生廢棄攻讀博士加入事情,經由過程提交修士論文得到學位的方法也將被相沿。