托福聽力是中國考生失分比擬緊張的部門，以是，考生在日常平凡的備考過程當中要對聽力充足看重，托福聽力測驗的內容固然每次都不同樣，然則托福聽力測驗的內容都是與考生在外洋的留學和生存相幹的，以是，考生無妨將這些場景舉行歸納整頓，便利考生更好的備考。
一、生存類：
開首同窗會晤不免酬酢一番，以後A就會說B看起來很幹癟，氣色欠好之類的。接下來B就會說出本身的題目(考點)，然後兩人開端就題目評論辯論，A會提出一個或多少個發起(考點)，B會從中選取一個並感謝A的發起(考點，好比問B下一步會去幹甚麽)。
1.食堂場景：飯菜好欠好吃，飯卡套餐之類的(十有八九跟錢有幹系)
2.宿舍場景：宿舍的支配，校外租房，房間的題目(門鎖壞了，洗衣機壞了，暖氣壞了……)室友的題目(必定是有抵觸)。
3.藏書樓場景：借書找不到，還書過時，每天泡藏書樓(測驗預備中，論文預備中……)。
4.假期場景：評論辯論假期去那邊放松，假期返來評論辯論玩得很高興。先生辦公室類：家內裏有事要告假，時光很緊想延期交功課，論文之類的，選這個先生的課，評論辯論測驗大概論文。
5.助教場景：贊助進修，發起選課。
二、黌舍機構場景：
1.註冊部：(1)開學註冊法式題目(2)選課選不上(3)關於繳費應用現金照樣銀行卡
2.維修部：便是上述的器械壞了請求維修，約時光去修。
3.勤工儉學部：請求找份事情(主如果事情時光的題目，不克不及和上課辯論)
三、授課場景：
1.先生剛上課(以開首的方法分別)：
(1)我信任你們已完成為了**瀏覽義務，本日咱們要講這部門內容大概咱們要彌補講一些配景常識。
(2)咱們來回想一下前次講的內容，然後接著前次的內容講大概講新的內容。
(3)直接說咱們本日講甚麽內容。然後開端講。
(4)本日是溫習課，然後講某某測驗，溫習跟測驗有關的內容。
2.快下課了
說只剩幾分鐘了，咱們來回想一下講過的內容，接下來就開端支配工作了，也許有如下幾種工作：
(1)測驗
(2)先生下節課有事，會有其余先生代課大概其余甚麽支配
(3)功課
(4)下節課的內容
3.有人被約請做演講
開首先感激誰誰誰請他來演講，接下來便是演講的內容，多半會應用到幻燈片這個家夥。
四、學科
1.生物類：
(1)動物：講的是甚麽動物，有甚麽特點(生存習慣，體型巨細，以甚麽為食，在食品鏈中所處的地位)，棲息地在哪(氣象怎樣，生態情況)，是不是瀕危，人類對其的捕殺或掩護，多愛好考遷移動物，群居動物，爬蟲類。
(2)植物：講的是甚麽植物，有甚麽特點，發展情況若何(氣象，地輿地位等)光合感化，向光性，向地性等
(3)微生物：重要講它，小，數目多，對人類和情況的感化，新的生物科技
2.考古學：
發掘出來的甚麽時期的甚麽器械，有甚麽特點，其時有甚麽感化，人們怎樣應用它，它對人類社會發生了甚麽影響。
3.地輿與情況科學：
能源危急(化石燃料和新興燃料、可再生和弗成再生，是不是發生汙染，有無成長潛力)、氣候(氣象、風能、風災、)、海洋、地球構造(內核、地殼、地幔、若何分界、各部門的身分、特點)、地質性災禍(地動、火山：活火山照樣死火山，何時耐不住寥寂噴發了，以後發生了甚麽影響，熔巖，火山 灰……影響氣象，植被……)冰川溫室效應。
上述這些對話是托福聽力測驗常考的校園場景，願望考生能將分歧場景的考核點和重點辭匯舉行控制，在熟習了場景的出題思緒以後，考生縱然不克不及完整聽懂灌音的內容，僅憑一些癥結詞考生也能夠猜出準確的謎底。
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