考生在托福測驗中的成就不幻想，與考生的瀏覽速率慢有很大的幹系，是以，考生要想有用晉升本身的托福成就，進步本身的瀏覽速率是癥結，那若何收縮托福測驗瀏覽的時光呢?下面留學托福測驗頻道為考生帶來具體剖析。
咱們對一個托福瀏覽句子的懂得，有許多種說明。平日人們看到一個句子，會起首肯定單詞。以是托福瀏覽時光很短，快到咱們反應不外來，好比The old manthe boat. 這裏，眼睛定位單詞後，大腦敏捷把old man以為是一個名詞組。當咱們接著看，感到紕謬，才會轉頭去剖析這個句子。
運用到托福瀏覽備登科，列位須要把各個學科的高頻詞多看一下，好比生物的光合感化、新陳代謝，地輿的地殼、XXX巖石之類的。對各類名詞片語、動詞片語舉行潤飾的形容詞，副詞。提及來許多，實在列位有保持做老托真題和新托的黃金23篇，可以發明這些詞語反復率很高。
別的，人對句子的懂得是線性的。說話才能越差的(好比小孩子)，只能懂得句子的越前面，造成懂得毛病。(此理論僅限英語。中文不可，其他各類說話本人程度有限，不曉得)從小孩子的試驗來看，3到5歲的小孩懂得句子只能記著前面部門。好比：Put the frog on the red paper in the box.小孩子會把田雞放到紅紙上。這裏可以看到，他們瀏覽的時刻把句子意思懂得錯了，沒有看完。然則，異常風趣的征象是，這句話咱們說給小孩子聽的時刻，100%的小孩子都做出了準確的選取 - 即把紅紙上的田雞裝到了盒子裏。
說話學給出了咱們說明，影響人們認知句子的，另有語音。依據這個試驗，再聯合日常平凡我本身的情形，我推出了一個有理論根據的預測： 瀏覽時刻習氣讀作聲來的，會讓你對句子的懂得偏靠語音!從而讓你對直接托福瀏覽句子的才能降低!許多人確定愛好邊瀏覽邊讀，感到如許可以加深懂得。我贊成，然則，假如你花了30分鐘在閱和讀上，那最少再花30分鐘在閱上!不克不及讓讀的時光跨越你看的時光。
就像我曩昔同樣，愛好邊看邊讀，成果習氣了，看文章的時刻，眼睛已定位一個比擬長的詞語，很熟習很熟習，然則語音還沒讀到誰人單詞上，我的思惟就卡住了，直到我讀出了誰人單詞，我才曉得這個單詞的意思。 這裏可以看到，我已對語音很依附了!這個征象異常傷害。
朗誦的速率太慢了，糟蹋時光。並且ETS給出的文章中有大批有意制作的難句，就像適才的例子：The old man the boat，確定要致使你轉頭重讀。你的時光是不敷的。
以上內容為考生先容了若何收縮托福測驗瀏覽的時光，願望能為考生供給必定的參考，考生在托福瀏覽備登科舉行審題時，萬萬不要邊看邊讀，或邊看邊讀的時光跨越了托福瀏覽時光，必定要學匯合適掌握瀏覽時光。
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