大二生申請美國大學留學實例

　　美國留學申請者最幸虧大學剛入學就明白出國的目標。對如許的同窗，發起團體計劃節拍是大一大二以堅持GPA為重要目的(但目的不是分數，而是真正對專業的懂得)，並試下找到本身的進修興致偏向，同時堅持對英語的興致。

　　大一多加入一些自願者運動，大二大三多加入一些學術性子的、和專業相幹的競賽、運動或項目，有機遇加入一些相幹威望構造的運動。假如將來的目的是做學術研討，可以捉住機遇加入學術研討項目，寫論文。最主要的是，要做好記載，這些都是將來申請中的異常好的素材。大二大三辦理申請所須要的尺度化測驗成就，最幻想的狀況是在大三放學期停止前完成全部的測驗。同時大三大四重點是增強在本身興致方面實踐的投入，盡量出一些結果，不外不消強求。對有些前提不是很好的門生來講，早早做好計劃能力得到更好的後果。

　　大四提交申請的時刻，M同窗已為此預備了3年。M同窗的本科黌舍在海內不很著名，非985/211黌舍。但對經濟頗感興致的他，在大臨時就開端在網上匯集外洋黌舍的信息，並下定刻意了要去美國進修。本身在進修的過程當中，常常會在外洋的官網上懂得合適的傳授，也便是說，他在幾年前就已開端預備套磁了。他在網上時候存眷這些傳授的最新研討結果信息和事情動態，每當本身有了一些相幹的Paper，就給導師發信息要求斧正，幾回通訊以後，丹佛大學的一位傳授對這個居心的門生有了印象，每次復書的立場愈來愈親熱，賜與的指點內容也愈來愈賣力過細。在第二年，他得悉傳授要來香港加入一個學術論壇。M同窗曉得，這是一次可貴的機遇，他要把此次機遇當做一次“口試”。提早幾個月，他就開端匯集與此次論壇主題相幹的內容，以此為中間賣力梳理概念，構成了一份概念光鮮的申報。此次“口試”希望得很順遂，傳授對他的盡力和研討結果很承認。對他的計劃不但異常明白，並且做好了充分的提早預備。在文書計劃、申請節拍掌握等方面的脈絡異常清楚，只要舉行細節上的完美便可。

　　時光能給你許多調劑的機遇，有了充分的時光預備，縱然是鐵杵磨針如許的義務都是可以或許掌控自動權的。美國留學申請要想快速經由過程，那末就要早做預備，早早計劃。